兒童節(jié)前的周末，5歲的思浩和爸爸媽媽來(lái)到了廣發(fā)銀行。這是小思浩第一次到銀行辦理業(yè)務(wù)，不到5分鐘，小朋友就領(lǐng)到了人生中第一份自己名下的存單。思浩興奮地告訴記者：“這是爸爸媽媽和我一起存的錢。”
 

　　據(jù)悉，思浩一家辦理的是廣發(fā)銀行近日推出的兒童節(jié)“溫情存單”。“我們來(lái)辦理"溫情存單"一方面是希望通過(guò)這個(gè)特別的產(chǎn)品向孩子表達(dá)自己的愛和祝愿。但更重要的是，灌輸他正確的金錢和理財(cái)觀念，學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)約。這次存單的錢不僅有我們給的，也有思浩積攢下來(lái)的零用錢。我們覺(jué)得這樣子更有意義，孩子也更有成就感。”思浩媽媽說(shuō)出了不少父母的心聲。
 

　　廣發(fā)銀行財(cái)富管理顧問(wèn)指出，“財(cái)商”教育已經(jīng)成為孩子教育中不可或缺的因素。家長(zhǎng)不妨與孩子一起對(duì)“教育基金”進(jìn)行規(guī)劃和管理，讓孩子早日學(xué)習(xí)到科學(xué)的理財(cái)觀念。同時(shí)，理財(cái)管理顧問(wèn)建議把投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)管理放在第一位，優(yōu)先配置低風(fēng)險(xiǎn)的、穩(wěn)定性高的資產(chǎn)，科學(xué)配置包括儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)（放心保）、穩(wěn)健型理財(cái)產(chǎn)品以及基金定投或黃金定投等投資產(chǎn)品的資產(chǎn)組合。
 

　　據(jù)了解，存單本是一種傳統(tǒng)的儲(chǔ)蓄模式，保本保收益，是“教育基金”資產(chǎn)組合中必不可少部分。廣發(fā)銀行對(duì)傳統(tǒng)存單產(chǎn)品進(jìn)行了大改造。“溫情存單”設(shè)計(jì)精美貼心，存款人可通過(guò)存入特別的金額、存款年限以及在留言區(qū)表達(dá)祝愿等方式盡訴心意。同時(shí)，辦理兒童節(jié)“溫情存單”的客戶還可額外享受雙重利率優(yōu)惠。