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經(jīng)主任會(huì)議研究，提出了相關(guān)的人事任免議案，提請(qǐng)本次會(huì)議審議，并依法作出相應(yīng)決定。蔡奇就市委意見作說明時(shí)說，陳吉寧同志立場(chǎng)堅(jiān)定，視野開闊，改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，抓工作力度大。擔(dān)任環(huán)保部部長以來，針對(duì)現(xiàn)階段面臨的復(fù)雜環(huán)境問題，正確把握和處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系，深化環(huán)保領(lǐng)域體制機(jī)制改革，堅(jiān)持以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，以京津冀及周邊地區(qū)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)環(huán)保督查問責(zé)，做了大量富有成效的工作。
（1）透光性：PC板透光率可達(dá)89%，可與玻璃相媲美。UV涂層板在太陽光下爆曬不會(huì)產(chǎn)生黃變，霧化，透光不佳，十年后透光流失僅為6%，PVC流失率則高達(dá)15%—20%，玻璃纖維為12%-20%。
（2）抗撞擊：撞擊強(qiáng)度是普通玻璃的250-300倍，同等厚度亞克力板的30倍，是鋼化玻璃的2-20倍，用3kg錘以下兩米墜下也無裂痕，有“不碎玻璃”和“響鋼”的美稱。
（3）防紫外線：PC板一面鍍有抗紫外線（UV）涂層，另一面具有抗冷凝處理，集抗紫外線、隔熱防滴露功能于一身?？勺钃踝贤饩€穿過，及適合保護(hù)貴重藝術(shù)品及展品，使其不受紫外線破壞。
（4）重量輕：比重僅為玻璃的一半，節(jié)省運(yùn)輸、搬卸、安裝以及支撐框架的成本。
（5）阻燃：家標(biāo)準(zhǔn)GB50222—95確認(rèn)，PC板為難燃一級(jí)，即B1級(jí)。PC板自身燃點(diǎn)是580攝氏度，離火后自熄，燃燒時(shí)不會(huì)產(chǎn)生有氣體，不會(huì)助長火勢(shì)的蔓延。
（6）可彎曲性：可依設(shè)計(jì)圖在工地現(xiàn)場(chǎng)采用冷彎方式，安裝成拱形，半圓形頂和窗。彎曲半徑為采用板厚度的175倍，亦可熱彎。
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截至8月29日，第十四批353件群眾來電來信舉報(bào)件已辦結(jié)322件。猜喜歡：?十一屆省委輪巡視工作9月上旬開始。24個(gè)單位將被巡視?再次成為“租賃”試點(diǎn)成都樓市將會(huì)怎么變？?《21城·21人》丨李先鉞：城市于作家作品就如同菩薩裝藏?市長面對(duì)面|西昌有個(gè)大目標(biāo)。市委李俊詳解西昌路徑的“鉑金十年”?華西專家告訴：對(duì)人來說比吳彥祖還重要的東西，究竟是什么？來源丨四川新聞中心·四川觀察想獲取更多政務(wù)新聞及服務(wù)資訊，請(qǐng)手戳下方圖片并四川省人民新聞辦政務(wù)客戶端——四川發(fā)布。
（7）隔音性：PC板隔音效果明顯，比同等厚度的玻璃和亞加力板有更佳的音響絕緣性，在厚度相同的條件下，PC板的隔聲量比玻璃提高3—4DB。在上是高速公路隔音屏障的材料。
（8）節(jié)能性：夏天保涼，冬天保溫，PC板有更低于普通玻璃和其它塑料的熱導(dǎo)率（K值），隔熱效果比同等玻璃高7%-25%，PC板的隔熱至49%。從而使熱量損失大大降低，用于有暖設(shè)備的建筑，屬環(huán)保材料。
（9）溫度適應(yīng)性：PC板在-100攝氏度時(shí)不發(fā)生冷脆，在135攝氏度時(shí)不軟化，在惡劣的環(huán)境中其力學(xué)，機(jī)械性能等均無明顯變化。
（10）耐候性： PC板可以在－40℃至120℃范圍保持各項(xiàng)物理指標(biāo)的穩(wěn)定性。人工氣候老化試驗(yàn)4000小時(shí)，黃變度為2，透光率降低值僅0.6%。
（11）防結(jié)露： 室外溫度為0℃，室內(nèi)溫度為23℃，室內(nèi)相對(duì)濕度低于80%時(shí)，材料的內(nèi)表面不結(jié)露。
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課前精心準(zhǔn)備，課中啟迪思維，三尺講臺(tái)，盡展春秋，其授課得到學(xué)生們的高度評(píng)價(jià)：“老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)清晰，講課過程如行云”“以如此高齡依舊站在講臺(tái)上給本科生授課令人肅然起敬”“非常喜歡楊導(dǎo)的課”，因此成為“王寬誠獎(jiǎng)教獎(jiǎng)”獲得者。在研究生培養(yǎng)中，不僅嚴(yán)格，更多是關(guān)愛。在看來，研究生投入門下，就要對(duì)們的成長全力負(fù)責(zé)。30名博士、57名碩士在的指導(dǎo)下先后獲得學(xué)位，多名生也已成為教授，也指導(dǎo)了自己研究生，也因此有了“Grandteacher”的稱謂。