高一年級的學生 輔導必要性 1.高中重知識的廣度，高中課堂教學密度要比初中大很多；綜合運用要求提高、難度加大是高中的主要特點；這個階段也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升自學能力的重點階段； 2.高一學習內(nèi)容和知識難度都更上一層樓 【數(shù)學】從集合開始高中數(shù)學的學習，其中函數(shù)是高考分值最大的部分，同時要熟練掌握各函數(shù)概念和公式； 【英語】新課標高中英語拓寬了閱讀詞匯量和聽力要求，是對學習難度和方法的挑戰(zhàn)和沖擊；需要提高詞匯語法理解和應用，強化完形閱讀和聽力； 【物理】初中物理問題相對獨立，而高中物理則有一個知識體系，對于高考重點動能定理和相關定律需要深刻把握； 【化學】不但要領會基礎知識，同時還要把握好反應類型中的氧化還原。 【語文】高一語文和初中相比理性意識逐步增強，現(xiàn)代文閱讀需要理解蘊涵哲理，文言文考查課外應用，還有詩歌鑒賞。 高一新生學習指南 9-10月 盡快適應高中生活，掌握學習方法，準備期中考試。 11-1月 提早預習，課后復習，不斷調(diào)整學習方法，準備期末考試 2-7月 全面提升學習能力和不斷改進學習方法，選好文理科 高二年級的學生 輔導必要性 1.高二學生的學習壓力加大，高二學年知識總量占高考考核知識量的70%，這部分知識學得好與壞直接關系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。 2. 高中文理分科后學科難度加深，數(shù)理化尤為顯著，大部分高考的重點來自高二；高二是高中階段兩極分化的關鍵時期，學習的關鍵在于迅速調(diào)整學習節(jié)奏和方法，適應新的學習體系。 3.高二課程進度之快和難度之大相結合，具體表現(xiàn)如下： 數(shù)學徹底掌握圓錐曲線的計算，為立體幾何打下堅實基礎，高二數(shù)學占據(jù)了高考大題分數(shù)的70%； 英語詞匯、語法、句型的學習量增加，且知識點非常豐富，囊括了高中英語知識體系的主體。 【物理】電、磁場與牛頓運動定律，是高考大題的重點出題范圍； 【化學】化學平衡及電離平衡是學習的重點，抽象難懂，有機化學更要善于總結歸納； 【語文】強化現(xiàn)代文寫作，文言詞語和句式是學習的重點； 【生物】掌握細胞結構和代謝等基礎知識，生物進化和變異對于抽象思維能力要求較高 4.高二學生一定要注意克服懶惰情緒，強化課程訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣。 高三畢業(yè)班學生 輔導必要性 1.還有不到一年的時間就將迎來高考，對于這場最重要的考試，需要抓緊最后的寶貴時間； 2.在高三這一年的時間中，應該合理應用復習方法，靈活分配各個學科的復習時間； 3.對于應接不暇的考試（摸底、月考、?？己吐?lián)考等），需要合理制定學習計劃； 4.各學科的學習計劃與學習方法需要不斷調(diào)整，結合自身實際才能在高考中收獲成功。 名思教育個性化1對1教學解決孩子八大問題 1、基礎薄弱型：強化基礎訓練，力爭小步快跑； 2、動力不足型：從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣； 3、情緒波動型：由易到難，由簡到繁，重拾自信； 4、學習無效型：分析低效的本質(zhì)原因，做到活學活用； 5、缺少思路型：加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維； 6、一做就錯型：多做相似題，舉一反三，觸類旁通； 7、粗心大意型：心理疏導，加強訓練，養(yǎng)成好習慣； 8、知識生疏型：多背多練，反復記憶，熟能生巧。 名思教育個性化1對1為何能大幅提高孩子成績 1、個性化咨詢診斷，找出學習難以提升的根源 名思教育個性化1對1咨詢：學習咨詢師利用科學的評測方法及豐富教學經(jīng)驗，為學生提供1對1咨詢診斷。 2、根據(jù)學生的個人狀況，定制個性化輔導方案 由專業(yè)的教育團隊根據(jù)每位學生的特點，定制并實施以學生為主體、針對性極強的個性化方案。 3、特聘全職教師，1個學生享有1個教師團隊 根據(jù)學生的個性和學習薄弱點，為學生匹配適合學生的優(yōu)秀學科教師，同時，還配有心 理咨詢師、陪讀老師、學習管理師、考試研究專家。 市府廣場校區(qū)： 62360455 市府廣場天徽大廈C座17樓 50中東區(qū)校區(qū)： 62360466 肥西路28號（50東區(qū)向南200米） 亳州路校區(qū)： 62360477 亳州路與北一環(huán)路交口天慶大廈5樓 頤和校區(qū)： 62360299 史河路拓佳歡樂廣場4樓 馬鞍山路校區(qū)： 62360506 馬鞍山路世紀陽光大廈503室 潛山路校區(qū)： 62368808 潛山路與皖河路交口新華國際廣場A座3樓