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*********************************************<p>滿目蒼翠欲滴，四處樹木林立，是諸暨市浣東街道五一小學給記者留下的第一印象。“這些樹都是由歷屆五小師生親手種下的植被，既是五小發(fā)展的見證，也是五小文化的一種傳承。在五一小學，樹不僅是校園環(huán)境的重要主體，更是校園文化特有的符號。”五一小院校長潘昀介紹。

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一個手動液壓籃球架多少錢棵棵樹，陪伴學生度過一天又一天，走過一季又一季，從早到晚，從小到大。而陪伴最久的，是校園中那棵十余人合抱粗、四百多年樹齡的大樟樹。在五一小學師生眼里，正是這棵如長者普通的大樹，完滿地詮釋了“樹木樹人”的教育思想。 　　“在教師心中，學生是一棵小樹，是需要被呵護、培育

一個手動液壓籃球架多少錢灌溉和守望的；在學生心中，教師是一棵大樹，是挺拔、高大、真善美的化身。”潘昀介紹說，“你是我心中的一棵樹”，便是學校對師生關系的定位，也是院校文化的內核所在。 　　不僅于此，大樹身上所蘊含的“守望”“成長”“向上”精神，也成為該校的辦學思想和辦學想法。而由此延伸出來的

一個手動液壓籃球架多少錢校訓、校風、學風、校歌、校標，也均圍繞“樹”和“樹的精神”。 　　“這兩年，我們組織了‘成長小樹’學生爭章活動?？ㄕ路譃樗募?，綠葉卡、小樹卡、大樹徽章、大樟樹獎杯，學生每有一次進步，都可以獲得最基礎的綠葉卡，當綠葉卡累積到一定數(shù)目，就可以兌換上一級的小樹卡，以此類推

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