如果在幾年前別人問(wèn)我：課堂上的精神食糧是什么？我一定會(huì)回答是“課本”。沒(méi)錯(cuò)，在科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們只能通過(guò)課本上的圖文、動(dòng)畫(huà)、視頻等內(nèi)容來(lái)理解老師所講的內(nèi)容。但是學(xué)生已經(jīng)對(duì)這些教學(xué)互動(dòng)模擬沒(méi)有任何新鮮感了。這時(shí)，VR技術(shù)出現(xiàn)了。

“哇!好神奇!”“好玩!我喜歡這個(gè)!”這是很多人第一次接受VR教育的反應(yīng)，當(dāng)然，這項(xiàng)技術(shù)也給了“教育工作者”信心，開(kāi)始大力嘗試?yán)肰R技術(shù)進(jìn)行授課。下面我們就看看看一下VR教學(xué)軟件給我們帶來(lái)了哪些驚喜：

利用VR技術(shù)創(chuàng)建虛擬場(chǎng)景，能夠使學(xué)生身臨其境的置身其中，體驗(yàn)真機(jī)實(shí)訓(xùn)不可能觀察到的各部件以及重要部件獨(dú)立工作的原理，讓學(xué)生能夠自己動(dòng)手操作儀器，更好地了解儀器設(shè)備的構(gòu)造、安裝與操作。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的交互性可以讓學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間可以像正常教學(xué)那樣互動(dòng)，還能體驗(yàn)平時(shí)體驗(yàn)不到的情境。并且，還能利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)共享資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高自主學(xué)習(xí)能力和操作能力。

學(xué)生可以突破時(shí)間和空間的限制，任意時(shí)間和地點(diǎn)都能利用VR教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)，還可以根據(jù)自己的興趣來(lái)制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，VR教學(xué)節(jié)約了時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)充分挖掘了學(xué)生的興趣愛(ài)好。

VR教學(xué)軟件采用服務(wù)器與用戶(hù)端的模式。學(xué)生和老師通過(guò)用戶(hù)端申請(qǐng)賬號(hào)和密碼進(jìn)行登陸，然后訪問(wèn)服務(wù)器，進(jìn)行相應(yīng)請(qǐng)求模型數(shù)據(jù)的傳輸。這樣既可以教學(xué)，同時(shí)學(xué)生和老師都可以在設(shè)備上學(xué)習(xí)，并且得到真人“面對(duì)面”的教學(xué)，這樣的教學(xué)方式比尋求家教更加方便，更加高效。

VR技術(shù)憑借其沉浸感、交互性、想象力在教育界嶄露頭角。教育行業(yè)需要新鮮元素的加入，而VR的加入更是對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
北京華銳視點(diǎn)數(shù)字科技有限公司成立于2008年，華銳視點(diǎn)是一家致力于VR/AR內(nèi)容制作和產(chǎn)品研發(fā)的高科技公司。主營(yíng)業(yè)務(wù)包括：VR地產(chǎn)展示、VR教學(xué)軟件、VR游戲、VR家裝系統(tǒng)、VR全景視頻、VR展廳制作等，目前除北京總公司外擁有深圳和鞍山兩家直營(yíng)公司。除此之外華銳視點(diǎn)還在北京多個(gè)地標(biāo)性建筑內(nèi)設(shè)立了VR線下體驗(yàn)中心。
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