XM/CPR4501K網(wǎng)絡版智能化心肺復蘇模擬教學系統(tǒng)系統(tǒng)組成：心肺復蘇電子標準化病人；交互式計算機監(jiān)控軟件：心肺復蘇練習軟件；心肺復蘇考核軟件；心肺復蘇多媒體教學軟件；網(wǎng)絡化教學主控制平臺。1、心肺復蘇電子標準化病人：具有完全仿真的頭頸部，材質柔軟、手感真實，逼真的口腔（牙齒、舌、懸雍垂），逼真的氣道（會厭、聲門、喉、杓狀軟骨、聲帶、氣管）和食道；可進行經(jīng)口、經(jīng)鼻氣管插管；滿足各種方法開放氣道的練習，氣道開放有顯示，且只有在氣道開放狀態(tài)下才能進行有效的人工呼吸；可進行口對口、口對鼻人工呼吸，可配合使用氣囊面罩或呼吸機，吹氣量的大小、吹氣速度，通過軟件界面交互式的動態(tài)曲線描述，實時顯示、記錄和評估；逼真的眼睛，搶救成功體現(xiàn)瞳孔由散大恢復到正常的動態(tài)變化；頸動脈搏動：胸外心臟按壓產(chǎn)生相應的頸動脈搏動，搶救成功出現(xiàn)正常的頸動脈搏動； 胸部體表標志明顯（胸骨角、劍突、乳頭等）方便胸外心臟按壓的定位；圖形顯示胸外按壓部位的正確與錯誤及產(chǎn)生錯誤的原因；胸外按壓的手感真實，按壓的作用力與反作用力、按壓的深度、按壓的頻率，通過軟件界面交互式的動態(tài)曲線描述，實時顯示、記錄和評估。 2、交互式計算機監(jiān)控軟件：心肺復蘇練習軟件：為心肺復蘇電子標準化病人的操作專業(yè)設計的交互式操作練習軟件，人性化的軟件界面，實時監(jiān)測并報告操作全過程的正確與錯誤，充分體現(xiàn)強化訓練的教學效果。按最新國際標準要求設計的“標準曲線”動態(tài)描述標準按壓頻率（節(jié)拍）和標準吹氣速度；直觀標示標準按壓力度和標準吹氣量區(qū)域；操作開始，標準曲線與操作記錄的曲線同時出現(xiàn)、實時動態(tài)重疊對比，操作錯誤有語言提示，方便操作者及時調整、糾正錯誤；計算機記錄心肺復蘇全過程的操作曲線，報告正確和錯誤次數(shù)，通過回放查找錯誤原因，評估報告可存檔、打??；圖形顯示按壓位置的正確與錯誤；直觀顯示氣道的開放；操作時間可設定，倒計時提示。 心肺復蘇考核軟件：為心肺復蘇電子標準化病人的操作專業(yè)設計的交互式操作考核軟件，計算機動態(tài)顯示并記錄心肺復蘇全過程的操作，提供評估報告及考核成績，可回放、存檔和打印。按最新國際標準設定的考核評判程序，計算機自動評分并提供評估報告；按標準五個循環(huán)，計算機分別記錄每個循環(huán)的操作，報告正確和錯誤次數(shù)；軟件有操作回放功能，通過回放可查找錯誤原因；操作時間：軟件默認最新國際標準，用戶也可自定義標準，操作時間倒計時提示。 4、心肺復蘇多媒體教學軟件：教學軟件制作了大量動畫，將心肺復蘇教學中相關的文字、聲音、靜態(tài)圖像、動態(tài)圖像、生理解剖、血液動力學、病理解剖、心電圖等有機地結合在一起，圖文并茂、生動直觀，真實的表現(xiàn)出心跳呼吸驟停的原因、診斷依據(jù)、心肺復蘇機制、現(xiàn)場心肺復蘇方法、常見錯誤及原因、后果等重要教學內容。 5、網(wǎng)絡化教學主控制平臺：實驗室局域網(wǎng)絡結構，分為教師主控機和學生實驗機，具備網(wǎng)絡化教學及考核功能；全體教學：教師主控機可將編輯的教學內容、病例、試題等，實時傳送給所有學生機；分組教學：教師機與學生機可以個別交互對話，也可分組教學；實時示教：教師主控機可實時地將全部心肺復蘇操作轉播給全體學生機，進行示教； 網(wǎng)絡監(jiān)控：在學生自學與分組教學中，教師機可以監(jiān)控所有學生機的實際狀態(tài)；網(wǎng)絡考試：學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機，可查詢、打印和存檔。