雖然傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)成型，但短板還是不少。比如：書本教育很難調(diào)低齡孩子的學習興趣，很多抽象的概念（生物學中的細胞，自然科學的宇宙星辰）如果不讓孩子親眼看見，是很難理解的。
 

　　而化學、醫(yī)學等高等教育的學科，會需要大量的實驗器材和實驗原料，但是這些東西不僅數(shù)量少，而且價格昂貴，所以會增加教學成本。

　
對VR技術(shù)熟悉的人應(yīng)該都知道，利用VR技術(shù)我們可以創(chuàng)造出任何想象中的環(huán)境，比如讓一粒巨大的3D立體細胞，或者是飛越星辰，分秒之間跨越太陽系八大行星...將平面的2D視角轉(zhuǎn)換為沉浸式的3D體驗，VR的神奇魅力將在教育行業(yè)大放異彩。

　
其實，現(xiàn)在國內(nèi)的VR+教育仍然處在初期，大部分學校仍然對VR技術(shù)處在觀望的狀態(tài)。其主要原因就是VR教育內(nèi)容嚴重缺失。另一方面，現(xiàn)在還沒有專門的用來課件授課的操控軟件和統(tǒng)一VR內(nèi)容的平臺和渠道。

　
華銳視點看到了當前VR教育的痛點，按不同的教育目的來定制不同的內(nèi)容。其包括了互動VR游戲，以及360°VR視頻等多種形式的VR課程，涵蓋了包括科學、人文、文化等諸多題材。并且能讓一臺電腦操控多臺VR設(shè)備，并且這套系統(tǒng)還具備課上使用所需的設(shè)備管控、播放暫停等功能，讓控制者，比如授課老師等，能同時帶領(lǐng)多人進行VR體驗學習，大大簡化了VR佩戴和操作的流程。

　　
VR+教育在未來有著非常廣闊的市場，VR走進學校課堂，走進科普場館，也將不再是遙遠的未來了。

　　
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