內(nèi)容簡介經(jīng)濟學是高職高專經(jīng)管類專業(yè)學生的必修課程，這是一門理論性很強的課程。在開始教學中，我們常用傳統(tǒng)的說理性方法進行教學，然而，教學效果并不理想，學生感到經(jīng)濟學原理遠離現(xiàn)實，遠離生活，很抽象、難理解。當我們嘗試采用案例方法進行教學后，激發(fā)了學生的學習興趣，課堂上學生積極參與，踴躍發(fā)言，出現(xiàn)了師生互動、課堂氣氛活躍的局面，教學效果也顯著提高。在總結案例教學經(jīng)驗的基礎上，我們編寫了這本教材，目的是希望使學生通過經(jīng)濟學的學習，達到像諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者詹姆斯 布坎南說的那樣： 科學(比如經(jīng)濟學)所做的，或者應該做的事情，就是要讓普通人 達到天才的高度。 采用案例方法講授經(jīng)濟學，不僅是理論聯(lián)系實際的需要，更是培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展的實用性人才的需要。經(jīng)濟學是致用之學，在以經(jīng)濟建設為中心的現(xiàn)代化建設過程中，不僅需要大量的從事經(jīng)濟學專業(yè)的人才，而且需要更多具有經(jīng)濟學理論與應用知識的人才。因此，不但要了解與把握經(jīng)濟學理論，而且還需要了解與把握經(jīng)濟學理論的應用。在這方面案例教學具有獨特的作用。