我家孩子IQ高【作者】：嚴濤【定價】：26.80元【發(fā)行】：海潮出版社【開本】：787×96016開17.625印張130千字【版次】：2007年10月第1版 2007年10月第1次印刷【書號】：ISBN978-7-80213-437-9本書凈重0.5公斤（不含包裝）編輯推薦　　智商表示人的聰明程度：智商越高，則表示越聰明。智商往往體現(xiàn)在一個人是否具備創(chuàng)造性思維的能力。心理學家的研究表明：創(chuàng)造性思維早在學前期就開始萌芽了。一般，創(chuàng)造性思維常常表現(xiàn)為主動性、新穎性、超乎想象和事半功倍等特征，其對于成功和成才的重要作用得到了越來越多的肯定?！∫虼?，專家表示：從小對寶寶進行創(chuàng)造性思維訓練是父母的明智之舉，這對于他們日后形成創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的思維風格有著奠基性的功勞。IQ(InteuigenceQuotient的簡稱)，通俗地可以理解為智力，也就是我們所說的智商。是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力。心理學家的研究表明：創(chuàng)造性思維早在學前期就開始萌芽了。小心地閑正確的詞匯與孩子交談；不過分嚴厲地管束子女，給他們足夠的發(fā)揮空間；給孩子犯錯的機會；改變孩子的不良飲食習慣……專家表示：從小對寶寶進行創(chuàng)造性思維訓練是父母的明智之舉，這對于他們日后形成創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的思維風格有著奠基性的功勞。 目錄:前言第一章：0歲啟蒙好看的顏色，令孩子更加聰明只能躺在床上的小嬰兒玩什么水的刺激能讓嬰兒長得更聰明把睡床開發(fā)成寶寶樂園明明白白構筑聰明頭腦零歲開始培養(yǎng)愛學習的習慣發(fā)現(xiàn)嬰兒的天賦分期訓練寶寶的用手本領別浪費孩子最初的6個月怎樣使孩子變得更優(yōu)秀學用手語，讓寶寶更聰明孩子最早的游戲——玩手意義重大的早期母嬰注視嬰兒的“多媒體”游戲智慧，藏在寶寶的小拳頭里零歲啟智方案：聽音樂從孩子一出生就開始尊重他1歲寶寶的自理教育5大技巧讓你與新生寶寶更親近今天，你和寶寶聊天了嗎O-3歲的記憶受用終身早教為什么要從零歲開始新生嬰兒：每天訓練十分鐘第二章：發(fā)現(xiàn)孩子天生的聰明要素美術天才早發(fā)現(xiàn)怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的藝術天賦解讀幼兒“說話”的小問題幼兒數(shù)學啟蒙從兩歲開始三歲懂2，三歲半懂5教養(yǎng)寶寶的各個黃金時期緊盯孩子的20種睿智表現(xiàn)孩子何時會有數(shù)的概念激發(fā)孩子藝術細胞的關鍵孩子才是真正的藝術家3-6幼兒可以具有的數(shù)學概念幼兒動覺智力的培養(yǎng)幼兒空間智能的發(fā)展與培養(yǎng)幼兒人格智能的培養(yǎng)答案，留給寶寶自己發(fā)現(xiàn)讓寶寶更聰明的有效方法使2歲寶寶變聰明的五大秘訣培養(yǎng)聰明寶寶的七個步驟決定寶寶聰明程度的關鍵因素一組國外小寶寶益智題鍛煉感知：打通智力通道啟發(fā)寶寶創(chuàng)造力金律簡單方法，培養(yǎng)聰明寶寶如何培養(yǎng)孩子的智力要素培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維母愛使孩子更聰明50個小辦法，讓寶寶更聰明第三章：培養(yǎng)孩子多元智能開發(fā)音樂智能的家庭游戲怎樣引導寶寶涂鴉從數(shù)數(shù)到計算的科學步驟提升寶寶自知自省智力實用招數(shù)每天給寶寶7個思考數(shù)學的機會學講故事，有助提升數(shù)學能力1-4歲兒童的“七感”訓練學才藝，好奇和熱情最重要畫畫，為寶寶打開新的窗5招訓練寶寶知道方位學習數(shù)學就是這樣簡單寶寶的“數(shù)前教育”巧法教寶寶認識時間寶寶都有音樂潛能如何培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感提升寶寶空間智能的妙法多元智能，聰明和快樂同在幫助孩子認識奇妙的身體繪畫：用筆重組世界如何提高孩子的繪畫興趣開發(fā)智力，從開發(fā)視覺做起拓展寶寶創(chuàng)造性思維的策略訓練思維能力，讓孩子認知更加輕松寶寶記憶訓練八部曲從五個方面培養(yǎng)孩子邏輯思維能力讓寶寶與科學零距離一些鍛煉記憶力的小竅門閱讀可以活化大腦、激發(fā)創(chuàng)造力培養(yǎng)寶寶優(yōu)秀的觀察能力成長環(huán)境益智講究多四管齊下增強寶寶智力四種簡單方法強化孩子記憶力第四章：會玩的小孩IQ高“運動金字塔”：鍛煉中體會快樂利用玩具提升寶寶人際智能乒乓，讓寶寶變聰明的運動細數(shù)搗蛋鬼的7大內在潛能大自然，永遠是個好老師當孩子愛上小動物電腦能為學前孩子做什么讓孩子更快樂的最佳方法讓孩子隨心所欲地涂鴉觸覺給孩子很多收獲逆向思維，聰明翻倍如何激發(fā)孩子的好奇心動手游戲可培養(yǎng)耐心和毅力聰明不聰明由自己決定鼓勵孩子探索，體驗其中樂趣從現(xiàn)在開始培養(yǎng)小小科學家單調生活磨滅孩子的靈性