雅思寫(xiě)作套路剖析與范例大全 【作　　者】顧家北【出版社】群言出版社 【印刷時(shí)間】2008年1月第1版2009年1月第3次印刷【ISBN 】978-7-80080-763-3【開(kāi)本 】16開(kāi)【頁(yè)碼 】384【重量(g)】630【成書(shū)尺寸】185*260【產(chǎn)品類(lèi)別】IELTS 定 價(jià)：45元 【編輯推薦】 本書(shū)系作者多年嘔心力作，并經(jīng)過(guò)課堂反復(fù)實(shí)踐，遵照中國(guó)雅思考生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。針對(duì)中國(guó)雅思考生寫(xiě)作的實(shí)際問(wèn)題，從語(yǔ)法入手，剖析雅思常見(jiàn)語(yǔ)法規(guī)則并用習(xí)題形式總結(jié)常用語(yǔ)法錯(cuò)誤，深入淺出；給出的250道習(xí)題均為雅思作文中常用句子，考生可以一舉數(shù)得。囊括雅思寫(xiě)作必備詞組、表達(dá)及經(jīng)典習(xí)語(yǔ)，精心設(shè)計(jì)230道漢英對(duì)照翻譯練習(xí)，鞏固基本功；同時(shí)，每篇作文下列出關(guān)鍵詞，并在詞后列出近義詞表，方便考生將重點(diǎn)、難點(diǎn)詞匯放在上下文中記憶，學(xué)習(xí)不同表達(dá)，豐富文章用詞。提供歷年雅思真題作文題庫(kù)，根據(jù)多年課堂教學(xué)實(shí)踐探索，分類(lèi)給出寫(xiě)作題目正反觀點(diǎn)，精選地道范文100多篇，幫助考生拓展思路。附錄收錄420個(gè)雅思考試高頻動(dòng)詞、形容詞及名詞常用詞語(yǔ)搭配，有助于考生速查速記，高效備考?！堆潘紝?xiě)作套路剖析與范例大全》前言：世上的書(shū)大致有兩類(lèi)：一類(lèi)是附和，一類(lèi)是革新。這本書(shū)屬于后者。雅思考試是一個(gè)全面的語(yǔ)言考試，綜合考查考生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的語(yǔ)言能力。在這四個(gè)部分中，以作文和閱讀難度較大，不少考生都是因?yàn)檫@兩個(gè)部分沒(méi)有考好而最終無(wú)法通過(guò)考試。一直以來(lái)，一些急于求成的考生習(xí)慣采用背套句、背范文和等待作文預(yù)測(cè)的方法，期望短期突破。這種應(yīng)考的方法不值得提倡，主要原因有以下幾點(diǎn)：1.套句并非萬(wàn)能，效果未必理想。死記硬背和生搬硬套只會(huì)讓考官迅速發(fā)現(xiàn)文章的破綻，給出一個(gè)考生預(yù)想不到的低分。更何況，投機(jī)取巧的考生往往不注重基礎(chǔ)的提高，經(jīng)常會(huì)把句子背少或背錯(cuò)，又或者對(duì)題目一知半解，在考場(chǎng)上將范文張冠李戴；運(yùn)氣不好的時(shí)候，得零分都是有可能的。2．題型變化無(wú)常，預(yù)測(cè)難上加難。雅思作文考試自2005年以來(lái)的出題規(guī)律是新題和老題交錯(cuò)，而不是早年的老題反復(fù)重考，因此現(xiàn)在考題預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確率大不如前。即便老題在2007年有增加的趨勢(shì)，但要想成功預(yù)測(cè)考題還是非常困難的，畢竟雅思的作文題庫(kù)有一百多道題目，很多時(shí)候老題即便重新出現(xiàn)，也會(huì)改變用詞，從而使論述的中心有所偏移?？忌绻?a href="http://m.antioxidantenergy.com/sell/jixie/" target="_blank">機(jī)械地照搬原文，難免會(huì)造成因跑題而丟分。3．過(guò)分依賴背誦，忽視提高能力。雅思作文考試目的在于提高考生的語(yǔ)言能力。如果考生只是通過(guò)背誦范文僥幸通過(guò)考試，而不敢面對(duì)寫(xiě)作能力薄弱這一現(xiàn)實(shí)，那么，在海外留學(xué)和生活過(guò)程中還是會(huì)遇到重重困難。海外大學(xué)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要依靠作業(yè)（assignment），而不是國(guó)內(nèi)大學(xué)的考試。如果學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力不好，大學(xué)成績(jī)就會(huì)差強(qiáng)人意，甚至不能夠按時(shí)畢業(yè)，從而影響就業(yè)和移民。很多學(xué)生覺(jué)得出國(guó)之后再慢慢提高語(yǔ)言能力也不遲。這種觀點(diǎn)是不切實(shí)際的，因?yàn)楹Ｍ獯髮W(xué)學(xué)期短、強(qiáng)度高，語(yǔ)言能力不好的學(xué)生只能被動(dòng)應(yīng)付，英文水平因此止步不前。筆者見(jiàn)過(guò)一些在國(guó)外學(xué)習(xí)多年的學(xué)生，所寫(xiě)作文仍然是錯(cuò)漏百出，在雅思考試中只能拿一個(gè)勉強(qiáng)及格的分?jǐn)?shù)。由此可見(jiàn)，海外并非提高語(yǔ)言能力的天堂，學(xué)生只有真正提高自身水平，才能夠在學(xué)業(yè)上更加從容。4．疏漏錯(cuò)誤難以避免，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)才是關(guān)鍵。考生背誦范文的另外一個(gè)缺點(diǎn)就是那些所謂 廣為流傳 的范文一般來(lái)路不明，本身有很多的錯(cuò)誤，不適合學(xué)習(xí)。即便范文來(lái)自正式出版物，但由于作者的疏忽和中國(guó)式思維的局限，文章多有不盡人意之處。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，很多國(guó)內(nèi)書(shū)籍喜歡使用 everycoinhastwosides ，一廂情愿地覺(jué)得這是論述類(lèi)文章的必用之句，結(jié)果很多考生也紛紛效仿。但這類(lèi)句子除可歸為陳詞濫調(diào)之外，并無(wú)實(shí)際用處，反而徒增考官的反感。如果考生長(zhǎng)期使用這些句子，形成模式思維，則可能永遠(yuǎn)都不會(huì)去認(rèn)真學(xué)習(xí)真正實(shí)用的英文句子，也永遠(yuǎn)不會(huì)掌握英文行文的技巧和原則。本書(shū)編寫(xiě)的出發(fā)點(diǎn)在于糾正這些偏見(jiàn)，引導(dǎo)考生走上正確的備考之路。筆者見(jiàn)過(guò)不少學(xué)生，一開(kāi)始也將范文和預(yù)測(cè)奉若神明，屢屢受挫之后，才決定踏實(shí)地從基礎(chǔ)學(xué)起。這種方法雖然聽(tīng)上去耗費(fèi)時(shí)間，事實(shí)上卻是事半功倍。學(xué)生不僅可以短期通過(guò)考試，并且也積累起了足夠的詞匯和常用句型，足以應(yīng)付大學(xué)的學(xué)業(yè)。對(duì)于以后的求職和工作，這也是一個(gè)很好的起點(diǎn)。雅思作文的基礎(chǔ)培訓(xùn)應(yīng)該側(cè)重四個(gè)方面：詞匯、語(yǔ)法、句型和段落。這些部分都在本書(shū)中得到體現(xiàn)。首先，考生可以通過(guò)本書(shū)收錄的關(guān)鍵詞及其近義詞，增加詞匯量并提高寫(xiě)作能力。很多考生不愿意寫(xiě)作文，主要原因在于詞匯量不夠?？紤]到考生這一困難，本書(shū)特意在每一篇雅思作文下總結(jié)出關(guān)鍵詞，方便考生將重點(diǎn)、難點(diǎn)詞匯放在上下文中記憶。在此基礎(chǔ)上，很多考生希望進(jìn)一步提高寫(xiě)作能力，用不同的詞匯表達(dá)相同的意思。本書(shū)的一大突出之處，就是關(guān)鍵詞后列出的近義詞表。這個(gè)近義詞表可以幫助考生增加常用的詞匯，學(xué)習(xí)不同的表達(dá)，使文章用詞更加豐富。其次，通過(guò)語(yǔ)法改錯(cuò)練習(xí)，考生可以減少文章中錯(cuò)句的出現(xiàn)。很多考生長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)語(yǔ)法采取躲避的態(tài)度，覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)法枯燥而乏味。而事實(shí)上，語(yǔ)法不僅是雅思作文的考查重點(diǎn)，也是很多考生不能夠通過(guò)雅思作文考試的主要原因。本書(shū)采用習(xí)題形式總結(jié)了常用的語(yǔ)法錯(cuò)誤，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言對(duì)語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行講解，考生可以在短時(shí)間內(nèi)增加對(duì)一些常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤的了解。同時(shí)，這些練習(xí)中所收錄的句子都是雅思作文中的常用句子，也可以應(yīng)用于寫(xiě)作中，考生可以一舉兩得。筆者希望考生可以通過(guò)備考雅思的機(jī)會(huì)，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法，這對(duì)于海外學(xué)業(yè)的最終成功無(wú)疑是很有幫助的。再者，通過(guò)翻譯練習(xí)，考生可以增加對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握，并鍛煉中英文轉(zhuǎn)換的能力。很多考生經(jīng)?？鄲炗谌绾螌⒅形乃季S轉(zhuǎn)變成英文句子。翻譯練習(xí)是很好的開(kāi)始。很多雅思作文書(shū)籍只是單調(diào)地給出范文，考生雖然能夠看懂，但自己寫(xiě)作的時(shí)候仍然無(wú)從下手，主要原因在于在表達(dá)一些說(shuō)法的時(shí)候，沒(méi)有對(duì)常用詞匯、詞組和表達(dá)方法的積累，更無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談。在完成本書(shū)翻譯練習(xí)的過(guò)程中，考生可以逐漸熟悉常用詞組和句子的表達(dá)，培養(yǎng)正確的英文寫(xiě)作思維模式。很多時(shí)候，這是擺脫中國(guó)式英文的第一步。本書(shū)所提供的詞組和句子主要是模仿朗文詞典、柯林斯詞典和學(xué)術(shù)報(bào)刊中的相關(guān)內(nèi)容，在最大程度上杜絕了雅思作文書(shū)中國(guó)式英文泛濫的問(wèn)題。在編寫(xiě)過(guò)程中，筆者的同事和新東方的外籍編輯都參與了審稿，對(duì)書(shū)的質(zhì)量進(jìn)行了嚴(yán)格的審核。本人長(zhǎng)時(shí)間在海外為學(xué)生提供教育服務(wù)，幫助在不同國(guó)家（包括新西蘭、澳大利亞和英國(guó)）留學(xué)的中國(guó)學(xué)生完成本地大學(xué)的學(xué)業(yè)，修改學(xué)生的作業(yè)超過(guò)一百萬(wàn)字，所以，可以確信的是，這本書(shū)介紹的是英聯(lián)邦大學(xué)所認(rèn)可的文體和行文習(xí)慣。讀者熟悉此書(shū)，對(duì)于日后的海外學(xué)業(yè)將有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的好處。另外，本書(shū)的另外一大特色就是用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結(jié)了雅思一百多道題目的正反觀點(diǎn)。國(guó)內(nèi)有一些書(shū)籍提供了這樣的內(nèi)容，但缺陷是這些觀點(diǎn)往往是根據(jù)中國(guó)人的思維和文化背景去提煉的，而忽視了雅思考官的西方文化背景。譬如說(shuō)，中國(guó)人覺(jué)得體罰是一種值得接受的教育方式，而西方人覺(jué)得體罰是應(yīng)該禁止的；中國(guó)人覺(jué)得教師是教育里的主角，學(xué)生應(yīng)該服從老師，而西方人提倡學(xué)生在教育里盡量活躍，老師只起到輔助作用。文化的差異是不可忽視的因素；否則，考官會(huì)覺(jué)得文章內(nèi)容莫名其妙，甚至不可理喻。很多考生費(fèi)盡心思地解釋自己另類(lèi)的觀點(diǎn)，卻更加暴露了語(yǔ)言的缺陷。因此，無(wú)法通過(guò)雅思考試，不僅是語(yǔ)言的問(wèn)題，而且可能是觀點(diǎn)不充足或者錯(cuò)誤的問(wèn)題?？紤]到這一現(xiàn)象，筆者在范文前面加入了正反觀點(diǎn)，即便面對(duì)不同題目，考生也可以迅速確定觀點(diǎn)并形成清晰的思路，考試的把握也就更大一分。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)范文，考生可以加強(qiáng)對(duì)句子銜接和段落寫(xiě)作的理解。盡管目前大部分雅思作文書(shū)都提供范文，但是本書(shū)所提供的范文綜合了正反觀點(diǎn)、關(guān)鍵詞和近義詞幾大特點(diǎn)，更加能夠幫助考生提高作文能力。本人具備工科商科雙重背景，還有海外教學(xué)和學(xué)習(xí)的多年經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于文章主體部分的論述緊密性和邏輯性，本人有更加深入的了解。這些日積月累的經(jīng)驗(yàn)都體現(xiàn)在文章的每一個(gè)段落中。本人相信，讀過(guò)此書(shū)的朋友，以后在閱讀海外大學(xué)的課本時(shí)，會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)。此外，為了幫助廣大考生練習(xí)寫(xiě)作，本書(shū)在書(shū)末提供了一個(gè)附錄，總結(jié)了常用形容詞、動(dòng)詞和名詞的搭配詞。這一部分是在本書(shū)即將付梓的時(shí)候最后加入的內(nèi)容。筆者觀察到，很多中國(guó)考生在寫(xiě)作過(guò)程中喜歡使用電子詞典，機(jī)械地用單詞組成句子，這種習(xí)慣是應(yīng)該戒絕的。英文的每一個(gè)單詞都有它的特點(diǎn)和用法，需要和其他單詞形成固定的搭配；譬如說(shuō)，我們會(huì)說(shuō)MerryChristmas，而不是HappyChristmas，會(huì)說(shuō)goodmorning，而不是nicemorning；如果將常見(jiàn)的搭配拆開(kāi)，加上其他的單詞，就會(huì)感覺(jué)生硬而且不恰當(dāng)，中國(guó)人的寫(xiě)作風(fēng)格一望即知。這個(gè)附錄雖然不長(zhǎng)，收錄了幾百單詞，但是應(yīng)付雅思考試和大學(xué)學(xué)業(yè)綽綽有余?？偠灾?，和很多注重技巧、忽視基礎(chǔ)的同類(lèi)書(shū)籍相比，本書(shū)強(qiáng)調(diào)的是技巧和基礎(chǔ)并重的復(fù)習(xí)方法，并致力于介紹英聯(lián)邦國(guó)家的正式論述文體、語(yǔ)言習(xí)慣和思維方式。如果讀者能夠認(rèn)真理解和學(xué)習(xí)本書(shū)，那么應(yīng)付日后的學(xué)業(yè)必定是得心應(yīng)手。希望讀者用平和的心態(tài)備考，而不是寄希望于華而不實(shí)的考試技巧。很多時(shí)候，欲速往往不達(dá)。古人說(shuō)： 不積跬步，無(wú)以至千里。 此話也適用于雅思備考和英文學(xué)習(xí)。雅思是留學(xué)長(zhǎng)路中的第一步，而留學(xué)可能是人生長(zhǎng)路中的第一步。如何走好第一步，決定了成功的速度。本書(shū)從構(gòu)思到編寫(xiě)，歷時(shí)三年。在此過(guò)程中，很多學(xué)生提供了建議。根據(jù)他們所反映的雅思備考的問(wèn)題和難點(diǎn)，以及其他雅思作文書(shū)籍的不足，本書(shū)才可以完善內(nèi)容，銳意革新。筆者一直相信，一本優(yōu)秀的書(shū)，應(yīng)該立足于讀者，而不是作者本身；這就如同一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該走到學(xué)生當(dāng)中，而不是高高在上。希望廣大考生可以借助前人的經(jīng)驗(yàn)，攻克語(yǔ)言難關(guān)，更好地完成海外的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。同時(shí)，如果讀者對(duì)本書(shū)的內(nèi)容有進(jìn)一步的建議，歡迎寫(xiě)信至club@dogwood.com.cn。本書(shū)的成功出版也得力于新東方大愚編輯們的辛勤工作。沒(méi)有他們，這本書(shū)不可能跨越重洋，到達(dá)千萬(wàn)讀者的手里。顧家北于新西蘭 【作者簡(jiǎn)介】 顧家北 新西蘭資深雅思教師，從事語(yǔ)言教學(xué)多年，在新西蘭的留學(xué)生中享有盛譽(yù)。其獨(dú)創(chuàng)的全面系統(tǒng)的作文提高方法，幫助中國(guó)和其他亞洲國(guó)家的學(xué)生在短期內(nèi)突破雅思作文考試，獲得高分。除語(yǔ)言教學(xué)之外，還輔導(dǎo)學(xué)生完成英聯(lián)邦大學(xué)和研究生課程，所涉及科目包括教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)和交流學(xué)等，以幫助學(xué)生提高書(shū)面表達(dá)能力，成功在海外留學(xué)和定居。 【圖書(shū)目錄】 第一章雅思寫(xiě)作語(yǔ)法、改錯(cuò)及翻譯第一節(jié)雅思作文十大類(lèi)常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤 3第二節(jié)雅思語(yǔ)法改錯(cuò)精練精解　　 20第三節(jié)雅思常用套句翻譯及表達(dá) 66第二章雅思小作文概述及范例第一節(jié)小作文寫(xiě)作概述　　 89第二節(jié)圖表作文　　　　 89一、圖表題概述　　　　 89二、圖表作文寫(xiě)作步驟　　 90三、圖表作文需要注意的幾個(gè)主要問(wèn)題 92四、圖表作文注意事項(xiàng)　　 98五、圖表作文經(jīng)典例句　　 98六、圖表作文寫(xiě)作范例　　 103第三節(jié)流程圖的寫(xiě)作　　　　 116第四節(jié)書(shū)信的寫(xiě)作　　　　 120一、書(shū)信的格式　　　　 120二、書(shū)信的分類(lèi)　　　　 121三、書(shū)信的常用語(yǔ)　　　　 123四、書(shū)信寫(xiě)作范例　　　　 129第三章雅思大作文寫(xiě)作攻略與范文第一節(jié)大作文寫(xiě)作攻略　　　　 141一、大作文寫(xiě)作概述　　　　 141二、復(fù)習(xí)方案　　　　　　 142第二節(jié)雅思大作文考試流程及考試技巧 144一、如何審題　　　　　　 145二、如何確定文章結(jié)構(gòu)　　 147三、如何寫(xiě)開(kāi)頭段　　　　 149四、如何拓展中間段　　　　 153五、如何寫(xiě)結(jié)論段　　　　 158第三節(jié)雅思作文需要注意的幾大問(wèn)題 159第四節(jié)大作文寫(xiě)作解析及范文 162第一類(lèi)：全球化及影響　　 162第二類(lèi):政府投資　　　　　　 175第三類(lèi)：科技發(fā)展對(duì)生活的影響 191第四類(lèi)：文化的組成因素和保護(hù) 208第五類(lèi)生活方式和社會(huì)觀念　　 217第六類(lèi)：藝術(shù)　　　　　　　　 231第七類(lèi)：媒體信息　　　　　　 235第八類(lèi)：廣告　　　　　　　　 242第九類(lèi)：環(huán)境問(wèn)題　　　　　　 250第十類(lèi)：動(dòng)物　　　　　　　　 261第十一類(lèi)：城鄉(xiāng)差距和城市化　　 269第十二類(lèi)：預(yù)防犯罪　　　　 274第十三類(lèi)：弱勢(shì)群體　　　　　　 281第十四類(lèi)：體育　　　　　　　　 292第十五類(lèi)：教育方法和教育內(nèi)容 297第十六類(lèi)：兒童教育　　　　　　 316第十七類(lèi)：中學(xué)教育　　　　　　 333第十八類(lèi)：大學(xué)教育　　　　　　 349附錄：一、常用及物動(dòng)詞及賓語(yǔ)搭配　　 353二、常用形容詞及所修飾名詞搭配 360三、常用名詞及其形容詞搭配　　 367