1998～2007年，北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一直堅持進(jìn)行。我們將競賽控制在數(shù)學(xué)愛好者范圍，高一年級參賽人數(shù)不超過600人。在這十年期間，北京市的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷了由部頒數(shù)學(xué)教學(xué)大綱到新課標(biāo)的轉(zhuǎn)變，教材經(jīng)歷了由 人教版 教材到 三省一市 教材再到 新課標(biāo)實驗教材 的更換。因此，我們每年的競賽試題，只能適應(yīng)當(dāng)年北京市高一選用的數(shù)學(xué)教材與進(jìn)度。比如在2005年以前，自然數(shù)集合Ⅳ等價于正整數(shù)集Z＋，還沒有采用0是自然數(shù)的規(guī)定；直到2005年試題中才出現(xiàn)了新的補(bǔ)集的記號，如用CsM表示集合M在全集S中的補(bǔ)集。由于試題及解答是歷史資料，我們?nèi)员Ａ粼瓨庸┐蠹已芯?。這一點請讀者使用本書時要加以注意。開展數(shù)學(xué)競賽、創(chuàng)辦數(shù)學(xué)學(xué)校、舉辦數(shù)學(xué)夏令營等數(shù)學(xué)普及工作的意義，正如周春荔教授祝賀《學(xué)習(xí)報》創(chuàng)辦數(shù)學(xué)版的題詞所說的：普及數(shù)學(xué)知識，解析數(shù)學(xué)方法，展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維，弘揚數(shù)學(xué)文化。第一部分北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽試題（1998～2007）　1998年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題高中一年級復(fù)賽試題　1999年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級試題　2000年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級試題　2001年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題高中一年級復(fù)賽試題　2002年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題高中一年級復(fù)賽試題　2003年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題高中一年級復(fù)賽試題　2004年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題高中一年級復(fù)賽試題　2005年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽　高中一年級試題　2006年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽　高中一年級試題　2007年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽　高中一年級試題第二部分北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽試題解答（1998～2007）　1998年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題及解答高中一年級復(fù)賽試題及解答　1999年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級試題及解答　2000年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級試題及解答　2001年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題及解答高中一年級復(fù)賽試題及解答　2002年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題及解答高中一年級復(fù)賽試題及解答　2003年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題及解答高中一年級復(fù)賽試題及解答　2004年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級初賽試題及解答高中一年級復(fù)賽試題及解答　2005年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽高中一年級試題及解答　2006年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽　高中一年級試題及解答　2007年北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽　高中一年級試題及解答