【品 牌】著名的美泰Mattel【型 號(hào)】558【尺 寸】外包裝尺寸25.5*21*9ＣＭ【產(chǎn)品說(shuō)明】2歲以上適用。適合2－4個(gè)人一起玩，孩子群或者全家總動(dòng)員喔～～ 這款可以說(shuō)是經(jīng)典的產(chǎn)品了，這款自設(shè)計(jì)以來(lái)每年國(guó)外都要下訂單的，一直好賣。產(chǎn)品介紹： 玩法不難，先將棍子隨機(jī)插好做成樹(shù)，然后將猴子散落在樹(shù)上，按骰子顏色輪流拿走對(duì)應(yīng)顏色的棍子，猴子會(huì)掉下來(lái)，誰(shuí)得到的猴子最少，誰(shuí)就贏羅??！帶30個(gè)棍子，30個(gè)猴子，以及骰子和示意圖。特有的規(guī)則骰子組裝后的大樹(shù)游戲開(kāi)始抽出小棍，掉下小猴子原裝的東東，送人也超級(jí)體面喔～～1.培養(yǎng)觀察能力和感統(tǒng)訓(xùn)練此款產(chǎn)品可以鍛煉孩子的觀察能力，同時(shí)鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，獨(dú)立完成設(shè)定目標(biāo)的能力。 抽小棍子掛小猴子，努力讓小猴子盡量數(shù)目少的掉落在這個(gè)過(guò)程中，需要孩子做一些精細(xì)動(dòng)作的完成也是游戲過(guò)程中感統(tǒng)能力訓(xùn)練的過(guò)程。2.規(guī)則意識(shí)兒童在三四歲后開(kāi)始能適應(yīng)規(guī)則游戲，知道要共同遵守某種規(guī)則，并按照規(guī)則完成相應(yīng)的游戲。規(guī)則意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成在幼兒期甚為關(guān)鍵。規(guī)則意識(shí)的建立不是靠說(shuō)教和硬性規(guī)定就可以做到，重要的是培養(yǎng)，而游戲是最好的途徑和手段。如，在社會(huì)群體和各種社會(huì)活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要等候和輪流的情況，這時(shí)候，我們的規(guī)則意識(shí)和養(yǎng)成的守規(guī)習(xí)慣就會(huì)發(fā)生作用。抽出小棍，并要求盡量少的掉落猴子，要讓孩子適應(yīng)這種規(guī)則，培養(yǎng)孩子一種并不是任何情況下 多 就是好的，就是勝利的、優(yōu)秀的意識(shí)。3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)游戲有勝負(fù)的產(chǎn)生，易于培養(yǎng)兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能夠迎接勝利，也能接受失敗。規(guī)則游戲具有競(jìng)爭(zhēng)性，當(dāng)游戲的雙方按照一定的規(guī)則進(jìn)行游戲時(shí)，雙方的關(guān)系往往具有競(jìng)爭(zhēng)性。但是這種競(jìng)爭(zhēng)是處在假設(shè)的游戲情境中的，其結(jié)果不具有實(shí)質(zhì)性的傷害，所以，這種競(jìng)爭(zhēng)可以在鍛煉孩子抗挫折能力的同時(shí)，逐漸增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4.控制情緒，培養(yǎng)自制力由于《翻斗猴子》等規(guī)則游戲具有規(guī)定性，通常又是兩人以上進(jìn)行，因此游戲規(guī)則的執(zhí)行必然帶有監(jiān)督性質(zhì)，如若不然，游戲中就會(huì)產(chǎn)生沖突，結(jié)果也將是不準(zhǔn)確和不公平的，甚至使游戲無(wú)法進(jìn)行下去。所以幼兒在整個(gè)游戲過(guò)程中都要注意控制自己的情緒，知道不能隨心所欲，要嚴(yán)格遵守游戲的規(guī)則。久而久之，幼兒的自制力就會(huì)得到鍛煉和提高。5.培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)，從小建立良好的 游戲精神 追求結(jié)果是幼兒進(jìn)行規(guī)則游戲的動(dòng)力。幼兒為了最終的結(jié)果，要付出一定的努力。這是因?yàn)橐?guī)則游戲需要思考，需要遵守規(guī)定，需要一定的時(shí)段并具有延續(xù)性，所以幼兒在游戲始終都要對(duì)自己有一定的要求。如，不中途中斷，注意力要集中，不違規(guī)、不急躁等。6.有助于幼兒社會(huì)性的發(fā)展在規(guī)則游戲中，對(duì)規(guī)則的制定和執(zhí)行是一種社會(huì)性任務(wù)，包括協(xié)商、討論、決策等程序性因素，也包括公平、公正、相互理解和尊重等觀念性因素。同時(shí)，在游戲過(guò)程中相互出主意，幫對(duì)方想怎樣才能讓猴子盡量少的掉落可以培養(yǎng)孩子溝通、互助、分享的意識(shí)。在規(guī)則游戲中，要求幼兒之間首先要形成和發(fā)展一定的社會(huì)性關(guān)系。在游戲的每個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子都會(huì)面臨社會(huì)性和認(rèn)知的互動(dòng)問(wèn)題。如，幼兒對(duì)游戲規(guī)則的認(rèn)可要達(dá)成一致。遇到規(guī)則問(wèn)題時(shí)，他們往往要討論。所以，規(guī)則游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)，蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。7.利于親子溝通及習(xí)慣培養(yǎng)本產(chǎn)品適于父親或母親與兒童一起玩，成為親子溝通和交流的產(chǎn)品。在游戲過(guò)程中，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)家長(zhǎng)身體力行，傳授并遵守游戲規(guī)則，給孩子滲透講解相關(guān)的知識(shí)和成語(yǔ)、俗語(yǔ)。如：規(guī)則面前，人人平等；勝不驕，敗不綏；失敗是成功之母 更多兒童語(yǔ)言知識(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊成果檢測(cè) 1. 孩子通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，可以掌握《翻斗猴子》游戲的方法；2. 學(xué)習(xí)的直接成果是：孩子理解了有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)產(chǎn)生勝利和失敗的結(jié)果；3. 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使孩子清楚：要想獲得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，一定要有好的方法，要去學(xué)習(xí)和探索取得勝利的原則和技能；4. 游戲潛在的學(xué)習(xí)結(jié)果是：手眼協(xié)調(diào)能力，觀察能力，工具使用時(shí)的力度掌握；5. 游戲的延展成果是：通過(guò)讓孩子復(fù)述規(guī)則提高語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)讓孩子邀請(qǐng)小朋友一塊兒玩提高合作能力；通過(guò)一些成語(yǔ)、俗語(yǔ)的講解，提高孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣。注意事項(xiàng)忌家長(zhǎng)帶頭破壞游戲規(guī)則；忌一味遷讓，讓孩子贏得勝利；忌嘲笑孩子笨、理解能力差；忌威脅孩子不好好玩就怎么怎么樣；忌在比賽的時(shí)候以錢(qián)作為籌碼；防止兒童吞食或誤食玩具中較小的道具；玩玩具前和玩具后都要帶頭洗手；家長(zhǎng)定期清潔游戲道具；讓孩子養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。 玩具保養(yǎng) 用濕干凈毛巾擦拭玩具中大樹(shù)組件的表面、小棍、猴子，然后讓其自然晾干裝袋裝盒收納整齊。 如果攜帶外出、和其他小朋友共同玩過(guò)以及每?jī)芍軕?yīng)深度清潔玩具，為四連環(huán)做深度清潔方法是：用30 左右的溫水加入適當(dāng)?shù)牟拖磩?，將玩具中大?shù)組件、小棍、猴子進(jìn)行浸泡洗滌，然后用清水沖洗干凈，自然風(fēng)干或用吹風(fēng)機(jī)吹干后裝袋裝盒收納整齊。玩具保養(yǎng)過(guò)程可讓寶寶一起參與，同時(shí)培養(yǎng)其動(dòng)手能力和講衛(wèi)生勤整理的好習(xí)慣。說(shuō)明：中空的盒子，可能運(yùn)輸出現(xiàn)輕微盒子皺，請(qǐng)介意的不要拍喔～