智能搖籃幼兒園專門解析幼兒園的科學(xué)化管理方法： 一、制定好計(jì)劃是管理的第一要素 　　“管理學(xué)中的計(jì)劃職能是管理者為組織的未來(lái)確定目標(biāo)和提出達(dá)到這一目標(biāo)的方法、步驟的管理活動(dòng)。計(jì)劃工作主要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是干什么，二是怎么干?！敝悄軗u籃幼兒園的目標(biāo)管理在“干什么”這個(gè)方面依據(jù)科學(xué)管理的方法，制定了我園發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。 　　(1)長(zhǎng)期目標(biāo)：成為全國(guó)幼教界的一面旗幟。我園的長(zhǎng)期目標(biāo)是在客觀分析我園歷史、傳統(tǒng)特色及今日發(fā)展的基礎(chǔ)上提出并制定的。我園是在朱德、康克清等老一輩革命家的親切關(guān)懷下于1945年創(chuàng)辦的，50多年來(lái)不僅創(chuàng)立了“保教合一”的先進(jìn)思想，更為幼教同仁提供了許多可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。從這個(gè)意義上講，“六一”不僅僅屬于六一幼兒園，她屬于全國(guó)，這是許多專家及幼教同仁都認(rèn)可的。作為“六一”的管理者，我們應(yīng)該把長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)定位在最終成為全國(guó)幼教界的一面旗幟上，這不僅是我們義不容辭的責(zé)任，更是符合我園發(fā)展實(shí)際的宏偉藍(lán)圖。 　　(2)中期目標(biāo)：通過(guò)完成“四個(gè)轉(zhuǎn)軌”，實(shí)現(xiàn)了我園1999年~2001年三年規(guī)劃，從2002年起，為了“六一”的可持續(xù)發(fā)展，以“整合發(fā)展”為主題的新的三年規(guī)劃應(yīng)運(yùn)而生。在全體教職工代表大會(huì)審議、通過(guò)的前提下制定出的三年規(guī)劃，從體制管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、基礎(chǔ)建設(shè)四方面非常具體地提出了我園發(fā)展的方向，為教職工樹立了明確的發(fā)展目標(biāo)。 　　(3)近期目標(biāo)：依據(jù)發(fā)展實(shí)際，每年制定循序漸進(jìn)的發(fā)展目標(biāo)。如1999年工作總目標(biāo)為：迎接一檢一慶、落實(shí)兩教兩改、再創(chuàng)馬背搖籃新合力；2000年工作總目標(biāo)為：“一創(chuàng)”、“二高”、“三準(zhǔn)”，譜寫新千年第一樂(lè)章；2001年工作總目標(biāo)為：弘揚(yáng)傳統(tǒng)民間游戲、探索現(xiàn)代課程改革，用信心迎接示范園評(píng)比、以實(shí)力完成三年宏偉藍(lán)圖；2002年工作總目標(biāo)為：抓好“一個(gè)啟動(dòng)、三個(gè)走向”，即啟動(dòng)園長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金制度、量化走向深入、研究走向?qū)I(yè)、師資走向品牌。我園每一年的工作計(jì)劃不僅體現(xiàn)了管理重心的轉(zhuǎn)變與發(fā)展，更提出了各年度要落實(shí)的措施和主要的工作，將觀念性的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的指導(dǎo)性目標(biāo)，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。 　　計(jì)劃職能的有效運(yùn)用，不僅使管理有的放矢，同時(shí)每一位教職工都有了明確的發(fā)展方向，她們積極地參與到實(shí)現(xiàn)組織整體目標(biāo)及完成工作任務(wù)的過(guò)程中，從而充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。 　　　　這些管理實(shí)踐證明，我園所遵循的通過(guò)滿足個(gè)體多種需要來(lái)調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，激勵(lì)人潛質(zhì)、潛能的“以人為本”的管理思路是有效的。它使我們擁有了一支充滿自信、懷著積極情感為“六一”這個(gè)集體奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，做好每一天的工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是一種“負(fù)擔(dān)”，而是一次次充分展示自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。擁有了這樣一支教職工隊(duì)伍，我們這個(gè)集體又怎么能不進(jìn)步! 智能搖籃幼兒園官網(wǎng)：www.znylyey.com