教師、培訓人員、演講人員在作教學演示和項目演示時，都碰到這樣的尷尬，需要一邊操作電腦一邊講解，行動上受到限制，很不方便。如何讓使用者在教學演示時徹底解放出來，真正實現(xiàn) 走到哪里，講到哪里，講到哪里，指到哪里 。讓使用者在教學、演示時最大限度的發(fā)揮肢體語言的優(yōu)勢，讓教學、演講更生動，更完美，徹底解決以往在課堂和會議上使用鼠標的不便，將成為一個重要的技術課題和市場商機?！　?#61550;目前投影機應用在教育、培訓、商務展示行業(yè)遭遇了 應用危機 　　 #61550;問題：在多媒體教學普及的過程中，普遍存在如何引進現(xiàn)代化教學設備和老師們的課堂教學習慣有機結合的問題。目前老師們在做教學演示的過程中，往往需要守在電腦旁邊，一邊操作電腦一邊進行講解，需要重點強調(diào)的地方，還要不時地站起身來，指指點點 本來提供方便的多媒體演示設備，卻把老師們豐富的課堂語言都束縛了。這樣一來，先進的教學設備不但沒有被充分利用起來，反而影響了老師們傳統(tǒng)的課堂教學。針對這種現(xiàn)象，教育行業(yè)開始重視能更加緊密結合老師們豐富的教學經(jīng)驗和習慣的現(xiàn)代化教學設備，這就給各種信息化設備在教學中的應用提出了更高的要求?！　⊥队皺C在傳統(tǒng)行業(yè)的信息化應用就是其中很典型的案例。從今年下半年開始的教育、培訓、商務展示等應用新需求中，普遍希望信息化投影設備的應用應具有 遮屏 、 放大 、 電子教鞭 、 無線遙控 等功能，用來和傳統(tǒng)授課方式相結合，以改善教學方式，提高教學質(zhì)量。　　 放大 功能：主要是對講課的重點內(nèi)容進行，目的是吸引視覺注意力，增強學習的效果?！　?遮屏 功能：主要是根據(jù)上課的需要可以令屏摹黑屏，完成上課內(nèi)容的轉換，進入下一個環(huán)節(jié)的課程內(nèi)容?！　?電子教鞭 功能：主要實現(xiàn)對上課內(nèi)容的存儲、標注、激光指示，可以對講課的內(nèi)容進行圈注?！　?無線遙控 功能：主要是實現(xiàn)在教室任一角落可以對電腦進行遙控，根據(jù)上課進度的需要隨時調(diào)整上課的內(nèi)容。