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諫伐匈奴與勸伐匈奴提示：主父偃勸漢武帝不要對(duì)匈奴用兵，其理由是“國雖大，好戰(zhàn)必亡”因?yàn)橹粫?huì)“結(jié)怨深仇，不足以償天下之費(fèi)。夫上虛府庫，下敝百姓”。所以“務(wù)戰(zhàn)勝窮武事者，未有不悔者也”。武帝采納他的建議，并提拔他為郎中。但他來到漢武帝身邊后，參透武帝要憑雄厚的國力滅匈奴以振帝威的心機(jī)，遂一反常態(tài)，置朔方郡，筑要塞，屯重兵，作為匈奴的基地，可以“省轉(zhuǎn)輸戍漕，廣中國，滅胡之本也”王恢則勸武帝抓住時(shí)機(jī)伏擊匈奴，以雪高祖平城之恥。漢武帝采納他的建議，派他率兵在馬邑誘敵伏擊匈奴。結(jié)果事情敗露，匈奴撤退。王恢為保全師，沒敢追擊。三十萬大軍無功而返。漢武帝怒其不出擊匈奴輜重，欲誅之，恢而死。主父偃諫武帝伐匈奴（1）《史記?諫伐匈奴書》主父偃者。

《通史》是迄今為止第一部全面系統(tǒng)論述中國歷代藏書史實(shí)的著作。全書分先秦等8編，闡述四千年來中國藏書的發(fā)生、及其相關(guān)的社會(huì)歷史環(huán)境，論述官府、、寺觀和書院藏書的成就和水平，由此構(gòu)筑起一個(gè)上下貫通、橫向觀照的完整框架。書中充分展示了中國公私藏書的具體成就和文化貢獻(xiàn)，記載了大批著名藏書家“一力，醉心簡(jiǎn)編”的動(dòng)人事跡，總結(jié)了數(shù)千年藏書事業(yè)在圖書訪求、收藏、整理和傳布等方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容宏富，覆蓋面極為廣泛。第二，《通史》的編著者以開闊的視野，綜合了歷史學(xué)、圖書館學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、文化史、社會(huì)史等多門學(xué)科的方法，對(duì)中國藏書史展開跨學(xué)科、多方位的研究。如遵循唯物史觀的基本路徑，通過對(duì)各時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)水平、形勢(shì)等客觀實(shí)際的歷史分析。

則讀《儒林傳》及其它學(xué)者之專傳；欲研究學(xué)術(shù)史，則讀《文苑傳》及其它文學(xué)家之專傳。用此法讀去，恐只患其少，不患其多矣。又各史之《外國傳》、《蠻夷傳》、《土司傳》等，包含史及社會(huì)學(xué)之原料最多，極有趣，吾深望學(xué)者一讀之。〇《廿二史札記》，趙翼著。學(xué)者讀正史之前，吾勸其一瀏覽此書?！队洝贩Q屬辭比事，《春秋》之教，此書深得“比事”之訣，每一個(gè)題目之下其數(shù)據(jù)皆從幾十篇傳中零零碎碎覓出，如采花成蜜，學(xué)者能用其法以讀史，便可養(yǎng)成著述能力。（內(nèi)中?？蔽淖之愅考s占三分之一，不讀亦可。〇《圣武記》，魏源著。〇《國朝先正事略》，李元度著。清朝一代史跡，至今尚無一完書可讀，最為遺憾。姑舉此書充數(shù)。魏默深有良史之才，《圣武記》為本末體裁