加強學校幼兒園安全保衛(wèi)工作 為孩子創(chuàng)造平安和諧成長環(huán) 學校安全事故分析與預防 中國少年兒童新聞出版總社 中國少年兒童音像電子出版社 12張DVD+5卷書 全套盒裝 定價：880 主講 張維平（西南大學教授、博士生導師) 石連海（中央教育科學研究所博士后） 出版背景 最近一段時間以來，國內連續(xù)發(fā)生數起校園惡性傷害事件，2010年5月12日，陜西南鄭某幼兒園發(fā)生砍殺事件，死9人，傷11人；4月30日，山東濰坊某學校發(fā)生鐵錘傷人事件，5名學生受傷；發(fā)生4月29日，江蘇泰興某幼兒園發(fā)生砍殺事件，傷32人；4月28日，廣東雷州某小學發(fā)生砍殺事件，傷16名師生；4月12日，廣西合浦發(fā)生砍殺事件，死傷數名小學生；3月23日，福建南平某小學發(fā)生砍殺事件，8名學生死亡，5名學生受傷 這一連串的惡性校園暴力傷害事件，再一次給學校安全工作敲響了警鐘。 內容簡介學校安全事故頻頻發(fā)生，校園暴力和意外傷害已成為影響學生健康成長的最大殺手，這不能不引起整個社會的焦慮和關注。校園暴力、樓梯踩踏、食物中毒、溺水、校車安全、教師體罰等常見的校園安全事故無時不在困擾著學校管理者和學生家長，影響著少年兒童的健康成長。因此學校如何預防安全事故的發(fā)生，教師如何教會學生安全防范的知識顯得尤為重要，在事故發(fā)生后如何在第一時間采取正確的措施進行安全事故處理，將安全事故的損害降到最小限度，成為學校管理者面臨的難題。本光盤通過對最近幾年發(fā)生在校園內的真實案例進行深入剖析，找出安全事故發(fā)生的原因，總結事故發(fā)生的特點，提出安全防范措施，講解安全知識，提高教師的安全意識，讓教師掌握足夠的安全知識，并把這些知識及時準確地傳授給學生，最終把學校的安全事故降到最低點。同時由于校園安全事故發(fā)生的原因復雜，在責任認定和分擔的準確度上存在很大矛盾，本光盤也分析了學校舉辦者、學校管理者、學生及家長在學校安全事故中的法律責任分擔問題，為廣大教育工作者處理校園安全事故提供參考。本講座邀請國內權威的教育法學專家張維平教授、石連海博士參與，介紹和評析了眾多典型的案例，對學校安全事故常見的類型及其典型案例進行了詳細的分析，并提供專業(yè)的處理建議與防范措施，相信本片能成為學校最好的安全與法律顧問。 專家簡介張維平西南大學教授，博士生導師，全國教育政策與法律研究專業(yè)學會副理事長，在國內最早進行教育法學研究，是教育法學科的創(chuàng)始人和帶頭人，全國教育法學會副理事長。參與《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國學位法》、《中華人民共和國教師法》的起草。參與《中華人民共和國婚姻法》的修改。在中國教育電視臺主講教育政策法規(guī)12講，主講中小學校學法用法案例評析20講。石連海中央教育科學研究所博士后。參與過《中華人民共和國教育法》的修訂，參與《學校法》、《重慶市校園安全條例》的起草工作?！督逃吲c法規(guī)》副主編。 光盤目錄（共12碟DVD）第1講交通安全事故第2講教學設施安全第3講學校集會安全第4講校園暴力第5講自然災害第6講寄宿學生安全第7講門衛(wèi)安全第8講教師體罰第9講體育課安全第10講學生隱私權保護第11講飲食衛(wèi)生安全第12講消防安全 圖書目錄（16開共5卷）《校園安全事故處理與制度建設》 本叢書的編寫強調以人為本、以預防為主、以理論為指導，以中小學校長教師為對象，在編寫過程中既體現安全教育理論的深度和廣度，又適應中小學教育工作者實踐的需要；既注重理論研究，又結合教育教學實踐。在內容上力求體現理論性、實踐性、時代性和針對性的高度統(tǒng)一。第1卷安全知識 第2卷法律咨詢 第3卷制度建設第4卷案例評析（上）第5卷案例評析（下）本叢書編寫具有以下特點。一、信息量大，結構合理。本叢書吸收了近幾年校園安全的最新研究成果，從基本理論、法律責任到教育實踐中的基本問題本書均有體現。二、內容新，時代性強。本叢書在編寫過程中，著力收集最新的教育法學理論與案例，特別是近期發(fā)生的新案例，使之與當前的校園安全形勢相適應。特別是吸收近年法學和教育學的研究成果，通過食品與藥品安全、交通安全、溺水事故、消防安全、教育教學活動安全、教學設施設備安全、網絡安全、校園暴力與校園周邊安全、自然災害等典型案例分析，為學校安全工作提供借鑒。盡量做到語言簡潔，概念清晰，邏輯性強，把理論性和可讀性有機結合起來。三、具有實用性和操作性。本叢書的基本原理和案例都是日常教學中常見的，與教育教學密切相關，能夠切實反映教育中所涉及的一些教育法律知識，提出校園安全事故處理的方法與原則，完善學校安全制度建設，提高學校應對安全事故處理的能力，強化師生的安全防范意識。還針對最近發(fā)生的典型案例進行評析。