該套教材有大、中、小班，分上下冊。配套有教師參考書、教學(xué)掛圖、教學(xué)音帶。 我公司是人民教育出版社新版幼兒教材 《幼兒園活動體驗課程》的全國總發(fā)行商，有人民教育出版社提供的正式委托發(fā)行書，提供該套教材的批發(fā)服務(wù)。詳情請咨詢：0571-88806989。公司網(wǎng)站：http://www.zjbook.cn ,上有該套教材的詳細(xì)資料，可查閱。 《幼兒園活動體驗課程》是人民教育出版社組織編寫的第三套幼兒園教材，也是配合新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以及幼兒教育的新觀念，對原有幼兒園教材的升級換代。 本套書的基本理念●以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代兒童發(fā)展理論和課程理論為基礎(chǔ)，打造符合我國國情的本土幼兒園新課程?！衿瞥挚苹蚍诸I(lǐng)域教育的局限，以幼兒園階段幼兒發(fā)展所需要的基本經(jīng)驗來統(tǒng)整五個領(lǐng)域的教育內(nèi)容，把幼兒園階段孩子們發(fā)展所需要的基本經(jīng)驗作為教育活動要達(dá)到的目標(biāo)，努力去創(chuàng)造條件，激發(fā)和引導(dǎo)幼兒去主動探索、動手操作、解決問題、表達(dá)表現(xiàn)。●幫助教師設(shè)計組織有趣的活動，使幼兒身心總動員地學(xué)習(xí)和體驗，以獲得終身學(xué)習(xí)和發(fā)展不可缺少的經(jīng)歷和體驗，奠定新世紀(jì)人才發(fā)展的基石。 教材特點●優(yōu)秀的編寫團(tuán)隊本套教材聘請國內(nèi)幼教先進(jìn)地區(qū)如南京、北京、上海的幼教專家、教研員和優(yōu)秀幼兒園教師根據(jù)多年的幼兒園教育改革的實踐共同編寫，體現(xiàn)新《綱要》精神。教材編寫人員及實驗幼兒園介紹：主編：唐淑，南京師范大學(xué)學(xué)前教育系原系主任，教授，中國學(xué)前教育研究會副理事長。多年來，一直在幼兒園做研究和實驗，屬于中國學(xué)前教育界的大專家。主編：陳伊麗，教育部課程教材研究所研究員，人民教育出版社編審，具有近30年的幼兒教育研究經(jīng)歷，編寫出多套幼兒園和學(xué)前班教材。副主編：張慧和，南京師范大學(xué)學(xué)前教育系的教授，幼兒數(shù)學(xué)教育專家。編寫過許多教材。副主編：陳國強(qiáng)，全國特級教師，南京市實驗幼兒園的老園長，有40多年的幼兒園教育實踐經(jīng)驗。編委：許卓婭，南京師范大學(xué)學(xué)前教育系現(xiàn)任系主任，教授，博士生導(dǎo)師。屬于國內(nèi)頂尖的幼兒音樂教育專家，也是幼兒教育課程專家。編委：李慰宜，最早的全國特級教師，在上海市從事幼兒園的教育和研究近50年，具有非常豐富的經(jīng)驗，是國內(nèi)的幼兒園美術(shù)教育專家。編委：范惠靜，北京教育學(xué)院副教授，是幼兒園健康教育方面的專家，研究了多年的幼兒園體育教育。編委：國秀華，國家級示范園――北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長，特級教師，有40年的幼教從教經(jīng)驗。參加本課程的實驗的幼兒園都是非常優(yōu)秀的國家級或省市級示范園。比如南京市實驗幼兒園，南京市太平巷幼兒園，北京師范大學(xué)實驗幼兒園等等另外，每個班都有一位教育部課程教材研究所的研究人員作為主編，統(tǒng)領(lǐng)各個年齡班課程內(nèi)容的編寫和設(shè)計，保證了每個年齡班教育內(nèi)容的循序漸進(jìn)，彼此銜接?！駥鴥?nèi)外幼教專家正在大力提倡的關(guān)鍵經(jīng)驗引入課程設(shè)計根據(jù)現(xiàn)代兒童發(fā)展觀和課程理念擬訂幼兒身心發(fā)展應(yīng)獲得的幾大方面的關(guān)鍵經(jīng)驗，并以此作為設(shè)計系列活動的依據(jù)。●根據(jù)幾大方面的關(guān)鍵經(jīng)驗綜合設(shè)計每學(xué)期的主題和活動從幾大方面的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)，選取貼近孩子生活的主題，并根據(jù)主題所包含的關(guān)鍵經(jīng)驗設(shè)計教學(xué)活動?；顒拥倪^程以幼兒活動為主線，強(qiáng)調(diào)使幼兒獲得經(jīng)驗，讓孩子在做中學(xué)，活動具有情景性、游戲性和實踐性。體現(xiàn)國內(nèi)最新的幼兒園教育觀念和要求。●教師用書好用一、教師用書里為教師提供進(jìn)行多種教育活動指導(dǎo)、建議和資料，比如，每個主題詳細(xì)列出了設(shè)計背景，關(guān)鍵經(jīng)驗，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動指導(dǎo)，日常生活活動指導(dǎo)等。教學(xué)活動精心設(shè)計，操作性強(qiáng)。每個活動附有完整的音樂或文學(xué)作品或其他參考資料。二、每個班每學(xué)期各附一套操（上學(xué)期為徒手操，下學(xué)期為器械操，并配圖示、樂譜及磁帶）三、附有指導(dǎo)教師自主生成主題和活動的教學(xué)記錄每冊教師用書后面均附有圍繞某一主題進(jìn)行探究的教育活動實錄，寫出了生成某一主題的原因，以及教師怎樣根據(jù)孩子的興趣引導(dǎo)幼兒自主探索，里面還附有教師的分析等。其他教師可以通過案例的啟發(fā)，根據(jù)本地本園和本班幼兒的實際，生成新的主題和活動。● 幼兒用書內(nèi)容精心設(shè)計，操作性強(qiáng)幼兒用書的每個內(nèi)容都是資深的幼兒教育課程教材研究專家會同幼兒園教師們一起，經(jīng)過仔細(xì)研究，精心設(shè)計的。是真正配合教師教學(xué)的輔導(dǎo)材料和幼兒操作的操作材料。每個內(nèi)容都力求讓幼兒動手動腦。為了節(jié)約資源，降低定價，不用在書上操作的內(nèi)容一律沒上書。上書的主要是配合教學(xué)必需的圖片以及幼兒練習(xí)的內(nèi)容。 ●豐富完整的教學(xué)資源本課程除了提供教師參考書、幼兒用書外，還配上了掛圖、錄音材料等，方便教師使用。 ●幼小順利銜接本課程系統(tǒng)地規(guī)劃了幼兒園三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，小中大上下學(xué)期的教育內(nèi)容循序漸進(jìn)，與人民教育出版社出版的小學(xué)教材能很好的銜接。因為編寫團(tuán)隊里的有些作者也參加小學(xué)低年級教材的編寫。