此書09年問世即命中當(dāng)年以時事命高考作文題的大趨勢 此書09版全國將近3000個班作為高考作文輔導(dǎo)教材 此書09版押中北京、江西、安徽等省市的高考作文題 全新的2010版更豐富、更科學(xué)、更完美，更值得研讀序言2010年春節(jié)剛過，我們就接到不少高三師生的短信、電話和郵件，詢問2009年出版的《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》一書是否有2010年的新版本，不少師生甚至用 萬分期待 表達(dá)對該書新版的期盼之情。正是廣大師生的熱切期待，成為我們推出全新的2010版的動力所在。該書受到廣大高三師生如此熱情歡迎，當(dāng)然是有其中的原因和道理的。當(dāng)前，高考競爭的白熱化程度愈演愈烈。為了在高考場上穩(wěn)操勝券，不少考生都充分利用近些年高考作文命題中的 三自 （自擬標(biāo)題、自定主題、自選文體）選擇而在考場中選寫議論文。據(jù)廣東省高考語文評卷場近三年的統(tǒng)計，2007年選擇寫議論文的考生為81%，2008、2009年考生寫議論文的比例已經(jīng)達(dá)到或超過90%。事實(shí)上，對于大多數(shù)考生而言，不是選擇寫議論文就能夠讓高考作文 穩(wěn)操勝券 了?？忌捎谄綍r積累不足而腦子空空，或者材料處理不當(dāng)而使文章觀點(diǎn)模糊泛化，導(dǎo)致作文成績不佳的情況屢見不鮮。文章素材陳舊、材料與觀點(diǎn)油水分離等問題成了突破提高作文成績的瓶頸。本書的出版恰好為參與高考 角逐 的考生提供了解決上述作文問題、奪取高考決戰(zhàn)勝利的有效武器。正如不少高三師生使用2009年版后所總結(jié)的，本書具有 新 、 巧 、 實(shí) 、 易 的特點(diǎn)。應(yīng)該說，廣大高三師生的這一總結(jié)是實(shí)在而準(zhǔn)確的。本書新版除繼續(xù)保持原版上述特點(diǎn)外，在更加注重幫助廣大考生掌握高考議論文分析思路和決勝 招數(shù) 上做了更多的努力。 新 。首先，本書精心選擇收集了近一年來國際國內(nèi)發(fā)生的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社會、人文、民俗等各類有影響力的新聞材料100多件，我們將其整理為精短的寫作素材，供考生熟悉、理解和運(yùn)用。有了新鮮時尚的 素材快線 ，考生可以信手拈來，揮灑成文；其次，本書提供的素材還具有時尚與經(jīng)典并存、現(xiàn)代與古典齊備的特點(diǎn)。除了新聞材料外，我們還精選了寓言故事、新潮歌詞等做了多側(cè)面的分析提示。這些更新將比舊版容量更大，角度更多，內(nèi)容更豐富，也為考生在材料的選用上尤具 新人耳目，勝人一籌 的獨(dú)特優(yōu)勢提供了有效的保障。 巧 。為幫助考生解脫 心中有料，筆下無言 的困境，我們邀請多年參與高考作文評卷的優(yōu)秀教師和高考語文教育專家對每則新聞材料都作了多角度分析，重視從啟發(fā)考生思維的角度對材料做出了至少三個方面十多個分析點(diǎn)的解讀提示，以幫助考生在較短時間內(nèi)掌握巧妙地進(jìn)行材料分析的思路和方法。同時，我們還選擇了在當(dāng)代中學(xué)生中頗為流行的部分歌曲的歌詞做了富有啟發(fā)意義的分析，對如何巧妙地使用這些歌詞及其可能的適用范圍作了精要的點(diǎn)撥和解說。 實(shí) 。這里的 實(shí) 是 實(shí)在 和 實(shí)用 。本書體例不求 大 而 全 ，不做空泛枯燥的作文理論講解。我們從高三學(xué)生考前作文訓(xùn)練的實(shí)際需要出發(fā)，為學(xué)生整理整合新聞材料、寓言故事，選輯流行歌詞，考生可以 即取即用 。同時，我們還為每則新聞素材提供了可供考生仿效的典型論證文段，教會學(xué)生如何使用這些材料，讓使用本書的考生得到實(shí)實(shí)在在的收獲。 易 。我們充分理解目前高三學(xué)生考前時間緊、任務(wù)重、渴望用較少的時間獲取較大學(xué)習(xí)效果的迫切愿望，在編輯本書的過程中，我們努力追求的就是讓廣大考生感到讀書 易 、作文得高分 易 。本書文章篇幅短小，易于閱讀；選材時新，易于使用；方法巧妙，易于掌握；講解通俗，易于理解；文段示范，易于仿效；訓(xùn)練有方，易于見效。認(rèn)真學(xué)習(xí)和使用好本書，我們堅(jiān)信，廣大考生提高作文成績的目的一定輕易達(dá)到。 編者 2010年3月于廣州征訂電話 13549122879 QQ 315894241