內(nèi)容簡(jiǎn)介《新課標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)作文》叢書(shū)在編寫(xiě)體例上設(shè)置了 寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 寫(xiě)作指導(dǎo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 范文講習(xí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 佳作展示點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 寫(xiě)作素材點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 以及 能力訓(xùn)練點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 等幾個(gè)欄目。這幾個(gè)欄目呈明顯的層遞性，目的是引導(dǎo)同學(xué)們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)寫(xiě)作。 寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 ：緊扣人教版語(yǔ)文新課標(biāo)教材綜合性學(xué)習(xí)的寫(xiě)作專題，根據(jù)寫(xiě)作要求設(shè)置了命題作文、半命題作文、自命題作文、給材料作文、看圖作文等。范圍較廣，形式靈活，針對(duì)性與實(shí)用性都很強(qiáng)。 寫(xiě)作指導(dǎo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn) ：包括 整體構(gòu)思、寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作誤區(qū) 等幾個(gè)方面。 整體構(gòu)思 主要指出本次寫(xiě)作的總體構(gòu)想，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該寫(xiě)些什么，應(yīng)該說(shuō)明些什么問(wèn)題，闡述怎樣的觀點(diǎn)或表現(xiàn)什么樣的主題，力求幫助學(xué)生從整體上把握寫(xiě)作要點(diǎn)、拓寬寫(xiě)作思路，給予恰切的引領(lǐng)。 寫(xiě)作技巧 主要指導(dǎo)學(xué)生或多角度捕捉事物的特征，進(jìn)行有創(chuàng)意地表達(dá)，或根據(jù)表達(dá)的中心合理安排內(nèi)容的先后與詳略，或指導(dǎo)學(xué)生條理清楚、層次分明地表達(dá)等，幫助學(xué)生解決怎樣寫(xiě)作的問(wèn)題，給學(xué)生以寫(xiě)作的方法與寫(xiě)作的技巧，力求全面提升學(xué)生寫(xiě)作的基本技能。 寫(xiě)作誤區(qū) 主要指出學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中在立意、選材、寫(xiě)作技巧、語(yǔ)言組合、表達(dá)能力等方面存在的失誤，聯(lián)系學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性地分析、解讀，目的在于給學(xué)生指出習(xí)作中的不足，找出問(wèn)題的癥結(jié)，給予具體的方法點(diǎn)撥。 范文講習(xí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 與 佳作展示點(diǎn)對(duì)點(diǎn) ：展示同齡人的優(yōu)秀習(xí)作，并精選佳作給予評(píng)點(diǎn)，揭示亮點(diǎn)，品讀欣賞。所選習(xí)作，體裁豐富，有記敘文、議論文、說(shuō)明文；有散文、小說(shuō)，還有詩(shī)歌等，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、借鑒、摹擬。 寫(xiě)作素材點(diǎn)對(duì)點(diǎn) ：本欄目包括 單元新詞溫習(xí)、擴(kuò)展詞匯速記、妙句欣賞 三部分。 單元新詞溫習(xí) 是對(duì)本單元出現(xiàn)的新詞語(yǔ)的搜索整理，目的在于幫助同學(xué)們加深理解、記憶，最終達(dá)到熟練運(yùn)用。 擴(kuò)展詞匯速記 與 妙句欣賞 是圍繞該寫(xiě)作專題搜集的一些寫(xiě)作中常用的好詞、妙句，目的是供同學(xué)們積累素材，借鑒運(yùn)用。 能力訓(xùn)練點(diǎn)對(duì)點(diǎn) ：圍繞該專題的要求給同學(xué)們提供相關(guān)的經(jīng)典命題，一般提供2 3道，目的是引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谝延械闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)與能力的遷移、延伸與拓展，以達(dá)到鞏固寫(xiě)作能力的目的。