兒童普遍心理特點(diǎn) 想做好引導(dǎo)員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的了解就可以舉一反三，對引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對做好引導(dǎo)至關(guān)重要。 一般來說，兒童心理具有下列特點(diǎn)： 1．模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲光景的時候，他能模仿復(fù)雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的同時要利用這一心理特點(diǎn)，根據(jù)拍攝需要來示范一些動作來誘導(dǎo)寶寶來模仿。 2．好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看到?jīng)]見過的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的怪聲，都會引起寶寶的好奇心理。根據(jù)兒童的這種好奇心，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體拍攝要求來達(dá)到引導(dǎo)的目的。 3．好游戲心理：小孩子是生來好動的，以游戲?yàn)樯摹Ｗ鲎鳛橐龑?dǎo)員則要多學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動作游戲等與寶寶通過游戲建立寶寶對引導(dǎo)員的好感，另外還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具來輔助游戲。 4．喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導(dǎo)員與寶寶游戲互動或引導(dǎo)的拍攝美姿要符合先簡單后復(fù)雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會覺得拍攝是一件很快樂的事情。 5：喜歡表揚(yáng)和鼓勵心理，很多引導(dǎo)員都認(rèn)為百天寶寶都可以聽懂表揚(yáng)的話而回報引導(dǎo)員開心的笑臉，那么大一點(diǎn)的寶寶則更需要表揚(yáng)和鼓勵。在寶寶完成引導(dǎo)動作時，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭羁梢匝杆傧龑殞殞σ龑?dǎo)員的陌生感，并對引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵就會更多的表現(xiàn)，從而使拍攝變的十分順利。