薄板的寬度為500~1500毫米；厚的寬度為600~3000毫米。薄板按鋼種分，有普通鋼、優(yōu)質(zhì)鋼、合金鋼、彈簧鋼、不銹鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼、硅鋼和工業(yè)純鐵薄板等；按專業(yè)用途分，有油桶用板、搪瓷用板、用板等；按表面涂鍍層分，有鍍鋅薄板、鍍錫薄板、鍍鉛薄板、塑料復(fù)合鋼板等。
“被套住的還有狗、野豬、野羊。”黃運國說。巡山600天經(jīng)常住山洞“6年來，每年上山100多天，每天10個小時左右，但也并不是每次都有發(fā)現(xiàn)?！秉S運國看到一串獸腳印，約3米長，沿著陡坡延伸到一處崖壁前。他停下腳步，低頭扒開枯葉，發(fā)現(xiàn)了一堆羊糞。“這是一只野羊，距離剛才那棵樹只有兩三米，偷獵者應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，但從痕跡上來說，這只野羊沒被捉住。”黃運國高興地說，并繼續(xù)往上爬。其實，對于黃運國來說，一無所獲才是開心的。
1、結(jié)構(gòu)用鋼
主要用于鋼結(jié)構(gòu)件、橋梁、船舶、車輛的生產(chǎn)。
2、耐候性鋼
添加特殊元素(P、Cu、C等)，具有良好的耐腐蝕性和耐大氣腐蝕性，用于集裝箱、特種車輛的生產(chǎn)，也用于建筑結(jié)構(gòu)物。
3、汽車結(jié)構(gòu)用鋼
具有良好的沖壓性能和焊接性能的度鋼板，用于汽車frame、WHEEL等生產(chǎn)。
4、熱軋?zhí)厥怃?
一般
機械結(jié)構(gòu)用碳素鋼、合金鋼、工具鋼，經(jīng)熱處理工程后用于各種機械零部件的生產(chǎn)。
在甘南草原上，時常會看到手提編織袋，徒步撿守護家園的“師”。徐雪攝近日，中新網(wǎng)記者隨“2017年隴原環(huán)保世紀(jì)行”采訪團走進甘南藏區(qū)，關(guān)注當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)處理情況?，斍h是甘肅省不產(chǎn)顆粒糧食的純牧業(yè)縣，這里的人們曾經(jīng)長期過著居無定所、逐草而牧的游牧生活。直到2008年，尕布一家搬進了位于班禪新村的新房子。多年來，受當(dāng)?shù)氐恼咧С?，班禪新村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異，向著“生態(tài)良好、生活富裕、鄉(xiāng)村文明、村容整潔”的小康村發(fā)展。
5、冷軋原板
用于生產(chǎn)各種冷軋產(chǎn)品，包括CR, GI, 彩涂板等。
6、鋼管用鋼板
具有良好的加工性能和耐壓強度，用于生產(chǎn)內(nèi)容積500L 以下充填LPG、氣及各種氣體的高壓氣體壓力容器。
7、高壓容器用鋼板
具有良好的加工性能和耐壓強度，用于生產(chǎn)內(nèi)容積500L 以下充填LPG、氣及各種氣體的高壓氣體壓力容器。
8、不銹鋼板
不銹鋼具有良好的耐腐蝕性能，主要用于食品工業(yè)、手術(shù)器材、、石油、化工等行業(yè)。
，延展性能好。
具體設(shè)計任務(wù)包括工藝設(shè)計、管道設(shè)計、自控設(shè)計、設(shè)備設(shè)計選型、廠區(qū)布置、經(jīng)濟概算、可行性分析等。大學(xué)生化工設(shè)計競賽是由化工學(xué)會、化工教育協(xié)會、高等學(xué)?；ゎ悓I(yè)教學(xué)指導(dǎo)會主辦，是國內(nèi)化工教育領(lǐng)域級別、參賽隊伍多、影響的比賽。據(jù)悉，報名參加本次比賽的學(xué)校共有287所學(xué)校、1019支隊伍參賽并提交了完整作品，參與學(xué)生人數(shù)5000余人，分為東北、華北、華東、華南、華中、西北、西南七個賽區(qū)。
冷軋板硬度高，加工相對困難些，但是不易變形，強度較高。
熱軋板強度相對較低,表面差點(有氧化\光潔度低),但塑性好,一般為中厚板,冷軋板:強度高\硬度高,表面光潔度高,一般為薄板,可以作為沖壓用板.
熱軋鋼板，機械性能遠不及冷加工，也次于鍛造加工，但有較好的韌性和延展性
冷軋鋼板由于有一定程度的加工硬化，韌性低，但能達到較好的屈強比，用來冷彎彈簧片等零件，同時由于屈服點較靠近抗拉強度，所以使用過程中對危險沒有預(yù)見性，在載荷超過許用載荷時容易發(fā)生事故
補充,冷軋鋼板0.3-3.0mm,熱軋鋼板2.0
新聞：鐵嶺寶鋼Mn13高錳板多少錢
教科書在考完之后便被束之高閣，能不能循環(huán)使用起來？單頁打印很浪費，提倡打印雙面以節(jié)約紙張……近期，昆明市第十七中學(xué)初183班的同學(xué)在校內(nèi)發(fā)起了“倡導(dǎo)節(jié)約用紙”活動。“保護大樹，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好?！北в羞@樣的想法，昆明市第十七中學(xué)初183班的同學(xué)們發(fā)出了倡議：“眾所周知，教科書循環(huán)率低，如果能一屆一屆傳下去，每年就可以省下不少木材，少砍伐森林。我們向?qū)W校的全體學(xué)生呼吁，高年級同學(xué)將不用的教科書捐出，低年級同學(xué)向?qū)W長借用教科書。
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[第1年] 指數(shù):1
