? ? 上周，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和手機(jī)騰訊網(wǎng)對(duì)6449人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，93.3%受訪者認(rèn)為畢業(yè)聚餐“聚的是回憶，散的是青春”，80.6%受訪者怕在最后時(shí)刻自己仍是路人。

? ? 參與調(diào)查的受訪者中，初中及以下的受訪者比例為29.1%，高中學(xué)歷為19.3%，?？茖W(xué)歷為18.6%，本科學(xué)歷為20.5%，研究生及以上學(xué)歷比例為12.4%。

? ? 調(diào)查中，62.9%受訪者表示參加過(guò)畢業(yè)聚餐，58.7%受訪者吃了1頓，而選擇8頓以上的受訪者比例為20.4%。

? ? 畢業(yè)聚餐，又有人叫散伙飯。這一聚一散，都是什么？

? ? 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，93.3%受訪者認(rèn)為畢業(yè)聚餐“聚的是回憶，散的是青春”；29.7%受訪者認(rèn)為“聚的是祝福，散的是淚水”；19.5%受訪者認(rèn)為“聚的是未來(lái)，散的是過(guò)去”。還有9.3%受訪者覺(jué)得“聚的是夢(mèng)想，散的是彷徨”。

? ? 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)14屆精算班的黃宇宸向記者介紹，畢業(yè)聚餐時(shí)特意選擇了一個(gè)比較大的地方，可以讓全班20多個(gè)人好好聊一聊。“其實(shí)我是一個(gè)淚點(diǎn)很高的人，那天本來(lái)只是負(fù)責(zé)攝影，但是當(dāng)自己看到大家圍在一起，抓住最后的機(jī)會(huì)祝福，我的眼淚就直接流下來(lái)了，覺(jué)得還有很多故事沒(méi)有寫完，但已很難同行”。

? ? 黃宇宸介紹，在保險(xiǎn)學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì)上，他負(fù)責(zé)給每個(gè)人拍攝視頻。“當(dāng)問(wèn)到大學(xué)最大的遺憾時(shí)，絕大多數(shù)人說(shuō)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)能和很多人說(shuō)上話。”4年都不熟悉的同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)喝一杯吧，一下子就覺(jué)得很親切。還有同學(xué)大一時(shí)候相處得很好，但是大家年輕氣盛，可能因?yàn)橐恍┬e扭就不講話了，聚餐的時(shí)候杯子一碰，冰釋前嫌。

? ? 北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授藺秀云認(rèn)為，國(guó)人很多事情都是在飯桌上談，大學(xué)也繼承了這種傳統(tǒng)，“平時(shí)不太有可能突兀地表達(dá)自己的心聲，在離開之前最后的時(shí)刻，既能表達(dá)自己，也不用面對(duì)每天相處的尷尬”。

? ? 華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授金忠明認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是學(xué)生時(shí)代的句號(hào)，“高中畢業(yè)時(shí)候因?yàn)楦呖紒?lái)不及舉行成人儀式，所以很多人大學(xué)畢業(yè)很瘋狂，那是連帶的把當(dāng)年的事情一起做了”。

? ? 畢業(yè)聚餐雖然美好，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40.5%受訪者表示參加聚餐前，有心理壓力，53.0%受訪者則表示沒(méi)有壓力。有壓力的具體體現(xiàn)在：80.6%受訪者怕自己在最后時(shí)刻仍是路人；78.3%受訪者覺(jué)得工作未定，沒(méi)底氣。

? ? 除此之外，對(duì)未來(lái)迷茫（50.0%）、聚餐經(jīng)濟(jì)壓力（45.2%）、怕喝多出洋相（31.1%）、朋友管著，不能放肆（21.7%）、怕心儀的人不能注意到自己（17.8%）、怕被爆料丑事（16.7%）、怕在心儀的人面前會(huì)藏不?。?1.1%）、和其他與會(huì)者有誤會(huì)（10.7%）等也讓受訪者心里忐忑。

? ? 北京師范大學(xué)的崔文笛今年大三，她向記者介紹，師大每年的畢業(yè)生有“喊樓”的傳統(tǒng)，即向心儀已久的對(duì)象表白。至少一個(gè)禮拜，每天都有畢業(yè)生聚餐，之后大家成群結(jié)隊(duì)地喊樓，有些彪悍的女生還會(huì)幫男生喊樓。“那段時(shí)間我們正在準(zhǔn)備期末考試，剛開始會(huì)跟著一起激動(dòng)，感覺(jué)還是蠻受打擾的”。

? ? 畢業(yè)聚餐流于形式，會(huì)有什么影響？

? ? 受訪者的選擇依次為：酒杯之間感情反而變淡（92.2%）；增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（48.5%）；疲于應(yīng)付（30.0%）；畢業(yè)流于宣泄感情（29.8%）；功利性強(qiáng)（24.6%）；易引發(fā)意外事件（17.2%）；給校園環(huán)境造成不良影響（13.9%）；影響其他年級(jí)同學(xué)（7.0%）。

? ? 南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授黃楠認(rèn)為，畢業(yè)聚餐多或不多，別人很難準(zhǔn)確地評(píng)判。但要有兩個(gè)基本原則——自己的意愿和經(jīng)濟(jì)承受能力。畢業(yè)告別的形式可以多種多樣，不一定非要用“聚餐”的形式。

? ? 對(duì)于畢業(yè)聚餐的花費(fèi)，26.0%受訪者認(rèn)為太多了，10.9%受訪者認(rèn)為較多，51.7%受訪者認(rèn)為周圍人的花銷情況一般。

? ? 黃楠介紹，南開大學(xué)今年的畢業(yè)生，有的同學(xué)用拍攝一組特色校園留影的形式，作為畢業(yè)留念。有的同學(xué)把自己的筆記和畢業(yè)設(shè)計(jì)等展出并捐獻(xiàn)給學(xué)校檔案室，作為畢業(yè)的特殊紀(jì)念形式。這些都是挺好、挺時(shí)尚，又是有意義的畢業(yè)告別形式。

? ? 金鐘民認(rèn)為，學(xué)校是文化單位，大學(xué)生應(yīng)該有更大的創(chuàng)造力。畢業(yè)儀式不一定要吃飯，談?wù)劯邢?。舉辦青春舞會(huì)，讓平時(shí)不敢表達(dá)的感情在最后有一個(gè)釋放的機(jī)會(huì)，可能更符合年輕人的創(chuàng)造力。“整個(gè)社會(huì)都在不斷地互相宴請(qǐng)中，被請(qǐng)的人不得不打算盤，吃還是不吃。大學(xué)生要引領(lǐng)風(fēng)氣，讓告別儀式更加具有文化含義，讓每一屆學(xué)生都有獨(dú)特的東西放到校史館里，對(duì)母校更有意義”。